
діяльність тлумачення тексту, орієнтований на учнів другого та третього класів початкової школи, із запитаннями за текстом Друг по дорозі.
Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
ЗЕБРА ЛІЛІ ВТРАТИЛА СВОЮ СІМ'Ю, ПЕРЕХОДЯЧИ ЛІСОМ. ВОНА БАГАТО ХОДИЛА, АЛЕ НЕ МОГЛА ЗНАЙТИ ІНШОЇ ТВАРИНИ, ЩОБ ПОПРОСИТИ ДО ДОПОМОГИ.
ВТОМЛЕНА ТА СУМНА ЛІЛІ ПОСЕЛИЛАСЯ ПІД ТІНЮ ДЕРЕВА. РАПТОМ З'ЯВИЛАСЯ ПТАШКА ЛЕКО І СПИТАЛА, ЧОМУ ЗЕБРА ТАКА СУМНА. ПІСЛЯ того, як ЛІЛІ ВСЕ ПОЯСНИЛА, ЛЕКО СКАЗАВ:
– Я ЗНАЮ, ДЕ ІНШІ ЗЕБРИ. ПІШЛИ ЗІ МНОЮ!
На чолі з ЛЕКО ЛІЛІ ЗНАЙШЛА СВОЮ СІМ'Ю І БУЛА ДУЖЕ ВДЯЧНА ПТАХУ.
180 ІСТОРІЙ ДЛЯ РОЗВАГИ.
ВИДАВЕЦЬ: CIRANDA CULTURAL.
1) ЯКИЙ ЗАГОЛОВОК ДО ТЕКСТУ?
A:
2) СКІЛЬКИ АБЗАЦІВ У ТЕКСТІ?
A:
3) ЯКІ ГОЛОВНІ ГЕРОЇ ОПОВІДАННЯ?
A:
4) ЩО СТАЛОСЯ З ЗЕБРОЮ?
A:
5) ХТО ДОПОМІГ ЛІЛІ?
A:
6) ТЕПЕР ВАША ЧЕРГА СТВОРИТИ КІНЦІВКУ ЦІЄЇ ІСТОРІЇ:
A:
пер доступу