Інтерпретація тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Конструкція човна.
Ця робота з розумінням читання доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Маленькі друзі складають плани на змагання «Великий стрибок з води». Вони хочуть змагатися в команді.
- Ми могли б побудувати візок: кожен сидів би на ньому і перетворював у воду, - уявляє собі бегемот Гораціо, - але це здається дуже важким.
- Так, - погоджується змія Сільвія. - А як щодо паперового човна? Як цей.
Вона малює малюнок і показує малюнок і показує команді.
- Що ти думаєш? - запитує вона.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Для чого маленькі друзі будують плани?
А.
3) Що, на думку Бегемота Гораціо, вони могли зробити, але виявилося занадто складним?
А.
4) У змії Сільвії ідея зробити паперовий човен, і всі це люблять. Що вона каже, що їй знадобиться?
А.
5) Чому Сільвія каже, що Джиро повинен бути капітаном?
А.
6) Що роблять друзі після побудови човна?
А.
Пер Гелія Хіга.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення