Португальська діяльність, спрямована на учнів дев'ятого року початкової школи, адреси прислівники. Як щодо аналізу їх у тексті манжета? Для цього дайте відповідь на запропоновані питання!
Ви можете завантажити цю вправу з португальської мови у редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
ПРОФ: КЛАС:
ІМ'Я:
читати:
Сьогодні ця бульба практично відсутня на бразильських столах і майже вимерла з посівів вважають, що індіанці вже вживали його у великій кількості ще до приходу португальців тут.
Справа в тому, що мангаріто має смак, схожий на суміш картоплі, маніоки, маніоки, ямсу і ямсу (останній, навіть, з одного сімейства). Все одразу.
Загалом, каже, кілограм бульби дає дуже мало, незважаючи на її унікальний смак. Настільки, що його майже не знайти на ярмарках і базарах. Але справа в тому, що мангаріто після варіння набуває ніжної консистенції, що нагадує європейські каштани.
Доступний у:. (Фрагмент зі скороченнями та переробками).
Питання 1 - Перечитайте перший абзац. Потім визначте в цій частині тексту два прислівники часу та прислівник місця:
Питання 2 – дивитися:
«[…] хоча вважається, що він уже був рясно споживається індіанцями […]”
Наведіть прислівник, значення якого відповідає підкресленому в цьому фрагменті тексту:
Питання 3 – Знайдіть у тексті прислівники інтенсивності:
Питання 4 – Дієприслівниковий вислів, вжитий в уривку «Взагалі, скажімо, з кілограма бульби дає дуже мало […]», є еквівалентом прислівника:
Питання 5 - В уривку «Настільки, що його майже не знайти на ярмарках і базарах.» є прислівник, який вказує на обставину:
( ) цілком.
режим ( ).
( ) причина.
Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.
