Інтерпретація тексту: Кролик і хованки

Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на студентів третього або четвертого курсу, з використанням тексту «Кролики в хованки».

Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.

Завантажте це тлумачення з:

• Слово: Інтерпретація тексту: Кролик, хованки - 3-й або 4-й рік - шаблон для редагування
• PDF: Інтерпретація тексту: Кролик, хованки - 3 або 4 курс - готовий до друку
• Шаблон: Інтерпретація тексту: Кролик-хованки - 3-й або 4-й курс - З відповіддю

ШКОЛА: ДАТА:

PROF: КЛАС:

НАЗВА:

хованки від кролика

Кролик-мати робив велику прибирання в барлозі і не хотів, щоб хтось заважав.

- Діти, а як щодо вас, хлопці, грати в хованки на вулиці? - запропонувала вона цуценятам.

Сім зайчиків сховались, тоді як Джастіно рахував до десяти. Трохи пізніше…

- Знайшов його! - крикнув Юстино, помітивши вухо на верхівці дерева.

- Я теж знайшов вас! - оголосив він, побачивши хвіст за старим вирізаним стовбуром.

По одному він знайшов своїх братів. Але Джоджо ще потрібно було знайти. Джастіно шукав за криницею, в кущах і нічого. Раптом ...

- Атхім!

Джоджо був добре схований за копицею сіна, але маленька гілочка з соломи лоскотала йому в морді!

Питання

1) Який заголовок тексту?

A:

2) Скільки абзаців у тексті?

A:

3) Які символи в тексті?

A:

4) Що робила кролиця-мати?

A:

5) Що вона сказала цуценятам робити?

A:

6) Хто був знайдений останнім і де він був?

A:

7) Зробіть ілюстрацію історії:

Для ДОСТУПУ

В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.