Інтерпретація тексту, запропонована студентам четвертого або п’ятого курсів, у тексті використано текст „Зникнення Како”.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.
Завантажте це тлумачення з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Зникнення Керміта
1 січня Бікуда був дуже засмучений. Вона хотіла поцілувати Керміта, свого чоловіка-півня, привітати його з новим роком, але його місце було ПОПУСТЕ! До того ж, було вже 10 ранку, а він ще не прокинувся. Бікуда швидко розгладив пір’я, проковтнув три зерна кукурудзи, а потім пішов назустріч своїм друзям.
- Ви бачили Керміта? - вона запитала.
- Не сьогодні! - відповіла група кроликів. - Ми бачили його вчора ввечері, коли ви були разом. Але це правда, сьогодні він навіть не співав!
- Отже, тому всі пізно прокинулись! - додали свині, радіючи.
Бікуда почав хвилюватися. Де був би ваш дорогий Керміт? Удача цієї курки в тому, що у неї є хороші друзі! Всі разом пішли шукати його скрізь.
Питання
1) Яка назва тексту? "
A:
2) Які головні герої оповідання?
A:
3) В яку пору року встановлена історія?
A:
4) У чому проблема Bicuda?
A:
5) Чи знав хтось із дзьобових друзів, де Керміт? Що вони зробили, щоб допомогти Бікуді?
A:
6) Тепер ваша черга, створіть фінал цієї історії:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
