Education for all people
Закрити
Меню

Навігація

  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • Ukrainian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Закрити

Інтерпретація тексту: Лінощі-справжні

діяльність тлумачення тексту, орієнтована на учнів п’ятого курсу початкової школи, про королівського лінивця. вона врятований після того, як його знайшов житель у міському районі Макапа. Повідомляємо про цей факт? Тож уважно читайте текст! Тоді дайте відповіді на різноманітні запропоновані пояснювальні запитання!

Ви можете завантажити цю вправу з розуміння тексту в редагованому шаблоні Word, готовому для друку у форматі PDF, а також вправу з відповідями.

Завантажте цю вправу на розуміння прочитаного за адресою:

  • слово: Інтерпретація тексту: Preguiça-real – 5 клас – Редагована модель
  • PDF: Тлумачення тексту: Прегіса-реал – 5 клас – Для друку
  • відгук: Тлумачення тексту: Preguiça-real – 5 клас – З відповідями

ШКОЛА: ДАТА:

ПРОФ: КЛАС:

ІМ'Я:

читати:

Прегіса-Реал врятований після того, як його знайшов житель у міському районі Макапа

Тварину знайшли біля будинку в мікрорайоні Ново Буритиза. Він був переданий Cetas, з Ibama, для догляду та незабаром буде випущений у дику природу..

Королівський лінивець був врятований у четвер (15) у районі Ново-Бурітізал, у південній зоні Макапа, екологічним батальйоном військової поліції (PM) Амапа. Тварина не постраждала і була передана Бразильському інституту навколишнього середовища та відновлюваних природних ресурсів (Ібама).

Мешканець мікрорайону повідомив поліції, що злякався, виявивши тварину біля свого будинку. Тому він викликав поліцію для добровільної здачі. Команда врятувала лінивця цього виду Choloepus didactylus, який було направлено до Центру скринінгу диких тварин Ібами (Cetas).

У центрі тварина отримує необхідний догляд, щоб незабаром повернутися в природу.

Фабіана Фігейредо. Доступний у:. Опубліковано: 16 червня 2017 р.

Питання

Питання 1 - Текст вище:

( ) Казка.

( ) повідомлення.

( ) огляд.

Питання 2 – У «Біля будинку в мікрорайоні Ново Буритиза виявили тварину», про яку тварину йдеться в тексті?

Питання 3 – Підкресліть поданий нижче вираз, що вказує на часову обставину:

«Королівський лінивець був врятований у четвер (15) у районі Ново Бурітізал, у південній зоні Макапа […]»

Питання 4 – Згідно з текстом, королівський лінивець був врятований:

( ) Екологічним батальйоном Військової поліції (PM) Амапа.

( ) мешканцем району Ново Бурітізал, що в південній зоні Макапа.

( ) професіоналами з Центру скринінгу диких тварин (Cetas) Ібама.

Питання 5 – Читати назад:

«Тварина неушкоджена. Це є було передано Бразильському інституту навколишнього середовища та відновлюваних природних ресурсів (IBAMA)».

У цьому уривку підкреслене слово означає:

( ) факти, які складаються.

( ) факти, які чергуються.

( ) контрастні факти.

Питання 6 – Згідно з текстом, жителька мікрорайону «викликала поліцію для добровільної здачі», оскільки:

( ) лінь потребувала догляду.

( ) налякав ліжник біля своєї хати.

( ) знайдений вами лінивець належить до виду Choloepus didactylus.

Питання 7 – дивитися:

«Команда врятувала лінивця цього виду Choloepus didactylus, який було направлено до Центру скринінгу диких тварин Ібами (Cetas).

Цей фрагмент:

( ) розповідь.

( ) опис.

( ) аргумент.

Питання 8 – У «У центрі тварина отримує необхідний догляд, щоб незабаром бути поверненою в природу», слово «до»:

( ) вводить пункт призначення.

( ) вказує напрямок.

( ) встановлює зв’язок мети.

Деніз Лаге Фонсека
Закінчив літературу та спеціаліста з дистанційної освіти.


5-й рік5 клас Діяльність з розуміння прочитаного5 клас Діяльність з розуміння прочитаногоЗавдання з португальської мови 5 клас5 клас португальська діяльністьВправа на розуміння прочитаного для 5 класуВправа на розуміння прочитаного для 5 класуВправа з португальської мови 5 класПортугальська вправа 5 класінтерпретація тексту зі зворотним зв'язкомПереказ тексту з відповідямитлумачення тексту для друкуІнтерпретація тексту PDFУрок читання 5 класЗавдання на розуміння прочитаного для 5 класуЗавдання на розуміння прочитаного для 5 класуПитання з португальської мови для 5 класуПитання з португальської мови для 5 класуЗавдання на розуміння прочитаного 5 клас
Це 3 найкращі теорії змови, які ви коли-небудь чули
Це 3 найкращі теорії змови, які ви коли-небудь чули
on Aug 03, 2023
Ознайомтеся з цим рецептом апельсинового торта з шоколадною крихтою
Ознайомтеся з цим рецептом апельсинового торта з шоколадною крихтою
on Aug 03, 2023
Ipiranga відкриває програму стажування за допомогою до 1700 осіб
Ipiranga відкриває програму стажування за допомогою до 1700 осіб
on Aug 02, 2023
1 рік5 й курсЛітературиПортугальська мовакарта розуму грибикарта розуму білкиМатематикаМатеринська IiМатеріяСередовищеРинок праціМіфологія6 рікФормочкиРіздвоНовиниНовини клізмаЧисловіСлова з сПарлендиобмін африка МислителіПлани уроків6 й рікПолітикаПортугальськаОстанні дописи Попередні дописиВеснаПерша світова війнаГоловна
  • 1 рік
  • 5 й курс
  • Літератури
  • Португальська мова
  • карта розуму гриби
  • карта розуму білки
  • Математика
  • Материнська Ii
  • Матерія
  • Середовище
  • Ринок праці
  • Міфологія
  • 6 рік
  • Формочки
  • Різдво
  • Новини
  • Новини клізма
  • Числові
Privacy
© Copyright Education for all people 2025