Португальська діяльність, придатна для учнів 9 класу, пропонує вивчення сполучне словосполучення, через текст про книгу Енріке і монстри.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
У кожного з нас є внутрішні монстри, які ми собі вигадуємо. Вони з’являються в певний час переслідуючи і лякаючи нас. Однак Енріке нешкідливі (чи він саме так їх зробив?). Діалог між колажами бразильської художника пластики Ана Роча та словами іспанського автора Беатріс Монтеро створив кожен монстр рідше іншого, і, врешті-решт, читач також зможе зібрати свій власний, оскільки шматочки монстра залишилися вирізати і намисто!
Доступно: .
Питання 1 - Метою прочитаного тексту є:
Питання 2 - В уривку “[…], чи це вже так він і хто ти так було? ", підкреслені терміни замінюють, враховуючи контекст:
Запитання 3 - У “[…] читач також може зібрати файл ваш […] ", Підкреслений займенник стосується:
а) страх
б) діалог
в) чудовисько
г) заключний
Питання 4 - У уривку «[…] читач може також зібрати своє, враховуючи це шматочки монстрів залишили вирізати та вставляти! ", виділена сполучна фраза вказує на ідею:
причина
б) призначення
в) стан
г) наслідок
Питання 5 - Умови цього пункту пропущені в наступному уривку:
а) "У кожного з нас є внутрішні монстри, які він вигадує для себе".
б) "Вони з'являються в певний час переслідуючи і лякаючи нас".
в) "Однак Енріке нешкідливі [...]"
г) «Діалог між колажами бразильської художника пластики Ана Роча та словами автора […]».
Визначте пропущені терміни:
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення