Діяльність з інтерпретації тексту, спрямована на учнів другого-третього курсу початкової школи, з розробленими питаннями щодо тексту: Кольорове шоу.
Ви можете завантажити цю операцію з розуміння тексту у редагованому шаблоні Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Заєць лисиці спостерігав за полем, засмучений тим, що у мами день народження, і він не знайшов для неї подарунка. Він хотів подарувати щось червоне, але квітка маку в’яла занадто швидко, так само, як зелена трава не була цікавим подарунком для його матері.
- Я дам тобі щось жовте! - сказав собі Лис. - Ах, соняшник! Але о! Важко щенята носити з собою!
Раптом небо потемніло, і злива випала по полю ...
- Гарний! - Лисиця була зачарована, сонце повернулось, і на небі з’явилася веселка. - Швидко зателефоную мамі!
Вона була рада дару, що прийшов з неба.
Він має всі кольори, які подобаються мамі! - сказала Лисиця, дуже горда. - Зелений, червоний, жовтий, оранжевий, фіолетовий, індиго та синій!
Заєць-мати була дуже рада прекрасному подарунку, який вибрав для неї її цуценя.
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Хто такий Лис?
А.
3) Чому Фокс засмутився?
А.
4) Чому Лисиця не захотіла подарувати мамі квітку маку чи зелену траву?
А.
5) Чому Лисиця відмовилася дарувати мамі соняшник?
А.
6) У що полюбився Лис після дощу?
А.
7) Що побачив веселку, що зробив Фокс?
А.
8) Що він запитав у мами?
А.
9) Які кольори веселки?
А.
Пер Гелія Хіга
В відповіді знаходяться в заголовку.
