Португальська діяльність, спрямована на учнів сьомого курсу початкової школи, спрямована на вивчення іменних формалів (інфінітив - частка - герундія). Питання ґрунтуються на фрагменті роману Сен-Бернар, в Грасіліано Рамос.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю португальську вправу за адресою:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Прочитайте цей фрагмент роману
Вікна закриті. Опівночі. Ніяких чуток у пустельному будинку. Встаю, шукаю свічку, світло згасне. Мені не сонно. Лежачи, кататися на матраці до світанку - це катування. Я волію сидіти і закінчувати це. Завтра мені не буде чим розважатись. Я вкладаю свічку в свічник, б'ю сірник і запалюю, відчуваю дрож. Спогад про Магдалину переслідує мене. Я намагаюся відштовхнути її і об’їжджаю стіл. Я стискаю руку так, що болять нігті, і коли я падаю до себе, я кусаю губи аж до витягування крові.
Грасіліано Рамос. "Сенбернар".
Питання 1 - «Лягай, катайся на матраці до світанку, це катування». Вкажіть дієслова в інфінітиві, що вказують на дії оповідача:
A:
Питання 2 - Дивитися:
"Я б краще сидів і закінчував це".
Визначте у попередньому періоді:
а) дієслово в частці:
б) дієслово в герундії:
в) дієслово-інфінітив:
Запитання 3 - Виділене дієслово у формі герундії:
а) "Вікна вони є”
б) “Завтра у мене не буде розважати.”
ç) "стиснути руку таким чином, що я постраждаю нігтями [...] "
г) “[…] Я є кусатися губи збираються взяти кров ".
Питання 4 - "Я кладу свічку в свічник, б'ю сірник і запалюю, відчуваю тремтіння". Дієслово "запалити" має частку:
а) “увімкнено”.
б) “увімкнено”.
в) “увімкнено” та “увімкнено”.
г) жодна з наведених форм.
Питання 5 - «Пам’ять про Магдалину переслідує мене». Визначте:
а) інфінітив "погоні":
б) причастя "погоні":
в) герундія "погоні":
Автор: Denyse Lage Fonseca - закінчила мови та спеціаліст з дистанційної освіти.
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення