Інтерпретація тексту, запропонована учням на четвертому чи п’ятому курсі початкової школи, з використанням тексту „Великий чи малий”.
Ця діяльність на португальській мові доступна для завантаження у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також виконаній роботі.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
Каміла закричала в ліжечку.
- Чи можу я взяти її, мамо? - спитав Джеймс.
- Ні сина! Ти замалий, ти можеш його збити.
Тіаго засмутився, адже йому було три роки, і він думав, що дуже добре знає, як дбати про речі. Він ходив вгору і вниз по кімнаті, шукаючи, що робити... і знайшов! Візок Каміли був порожній, і саме Ла в одну мить піднявся.
- Ні сина, ні! Ти занадто великий, ти можеш його зламати.
Ще раз він перебив свою матір, було б дуже весело кататися в колясці, і він просто хотів спробувати, оскільки там нічого не дозволялося. Тіаго вибіг з кімнати Каміли і опинився на кухні, він відчув спрагу. Він підійшов до холодильника, відчинив двері і дістав глечик із прісною водою ...
"Дозвольте отримати для вас", - сказала Наталія. - Ти замалий! Ви можете кинути його.
Тіаго втамовував спрагу, але чого він справді хотів, так це того, щоб сам налив води. Це здавалося так легко! Закінчивши випивати склянку з водою, він спробував покласти її на стіл, але вона вислизнула з його рук і ось вона, упавши на великий палець. Джеймс почав плакати.
- Зараз! Але що це? - сказав тато. - Такий великий хлопчик плаче?
Тіаго не хотів плакати, але його великий палець справді болів, і до того ж він був дуже засмучений.
“Занадто великий, замалий! занадто великий, замалий! " Я весь розгубився.
1) Який заголовок тексту?
A:
2) Скільки абзаців у тексті?
A:
3) Які символи в тексті?
A:
4) Яка тема оповідання?
A:
5) Чого не міг зробити Джеймс, бо він був замалий?
A:
6) Чого він не міг зробити, бо був занадто великий?
A:
7) Тепер ваша черга створити фінал для цієї історії:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
