Математична діяльність із проблемними ситуаціями на основі розуміння таблиць, ця діяльність спрямована на учнів четвертого або п’ятого курсу початкової школи.
Ви можете завантажити цю математичну діяльність у редагований шаблон Word, готовий до друку у форматі PDF, а також виконану роботу.
Завантажте цю активність із:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
1) Подивіться на меню ресторану та дайте відповідь:
Обід | |
мармітекс |
12,00 |
Комерційний |
10,00 |
Виконавчий |
15,00 |
Самообслуговування за кг |
13,00 |
Напої | |
Сода 600мл |
6,00 |
Вода |
3,00 |
Сік |
4,00 |
Содова банка |
4,50 |
а) Який найдорожчий обід?
A:
б) Який варіант обіду найдешевший?
A:
в) Який напій найдорожчий?
A:
г) Марсія вирішила пообідати в самообслуговуванні, моя тарілка важила 500 грамів, і я також взяв 1 консервовану соду. Скільки залишився мій рахунок?
A:
д) Ромео отримав 1 мармітекс та 1 консервовану соду, скільки він заплатив?
A:
f) Лейде замовив представницьку страву та 1 воду. Скільки вона заплатила?
A:
g) Tuca замовив рекламний ролик і соду на 600 мл. Скільки він заплатив?
A:
з) Хто витратив найбільше в ресторані?
A:
i) Хто витратив найменше?
A:
Для ДОСТУПУ
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення