Інтерпретація тексту, спрямована на учнів третього курсу початкової школи, з питаннями про текст „Бела, змінює режим”.
Ви можете завантажити цю діяльність на португальській мові у редагованому шаблоні Word, готовому до друку у форматі PDF, а також на відповідь.
Завантажте цю вправу з інтерпретації тексту з:
ШКОЛА: ДАТА:
PROF: КЛАС:
НАЗВА:
З усіх ласощів Бела найкраще ловить щурів. Це змусило маленьких гризунів самоорганізуватися, щоб цього уникнути, і тепер Белла не має абсолютно нічого їсти!
- У мене болить живіт! - каже вона голодному доктору Ескіло.
Я виписую 2 фундука вранці та жменю ожини опівдні.
Бела трохи деморалізований залишає кабінет доктора Ескіло і йде шукати інгредієнти для своєї страшної дієти. Скуштуйте фундук.
- Хм! Непогано! Ще один точно буде корисним для мого здоров’я! - він говорить.
Вона їсть ожину.
- Хм! Дві жмені - це ще краще!
Весь задоволена своїм відкриттям, вона не бачить, як за нею спостерігає маленький щур.
- Леді Красуня! Знайти ожину легко... Якщо ви хочете, я допоможу вам!
Бела вагається кинутися на бідну тварину, але... ні! Ласка більше не хоче їсти м’ясо, адже всі фрукти набагато кращі!
1) Який заголовок тексту?
А.
2) Хто така краса?
А.
3) У чому найкращий Бела?
А.
4) Чому Белі не було чого їсти?
А.
5) Що прописує лікар-білка для Бели?
А.
6) Що думає Бела про нову їжу?
А.
7) Хто пропонує допомогти Белі знайти ожину?
А.
8) Чи приймає Бела допомогу щуру чи їсть її?
А.
Автор Каміла Фаріас
В відповіді знаходяться у посиланні над заголовком.
повідомити про це оголошення
