ترجمة نصية ، "الحجر على الطريق" ، تستهدف طلاب الصف التاسع. تقترح الأسئلة انعكاسًا للموضوع الذي تم تناوله ، بالإضافة إلى تحليل الموارد اللغوية المستخدمة في بناء النص.
قم بتنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ هذا النص:
تحكي الأسطورة عن ملك عاش في بلد ما وراء البحار منذ سنوات عديدة. لقد كان حكيما جدا ولم يدخر جهدا في تعليم شعبه العادات الحميدة. غالبًا ما كان يفعل أشياء تبدو غريبة وعديمة الجدوى ؛ لكن كل ما فعله هو تعليم الناس أن يكونوا مجتهدين وحذرين.
قال: "لا شيء جيد يمكن أن يأتي من أمة ، يتذمر شعبها ويتوقع من الآخرين حل مشاكلهم. يعطي الله الأشياء الصالحة في الحياة لأولئك الذين يتعاملون مع المشاكل بأنفسهم.
ذات ليلة ، بينما كان الجميع نائمين ، وضع حجرًا ضخمًا في الطريق الذي يمر عبر القصر. ثم ذهب للاختباء خلف سور وانتظر ليرى ما حدث.
جاء أولاً مزارع بعربة محملة بالبذور أخذها لطحنها في المطحنة.
- من رأى مثل هذا الإهمال؟ - قال إنه منزعج ، لأنه يراوغ فريقه ويتجول حول الحجر. - لماذا لم يرفع هؤلاء الكسلان هذا الحجر عن الطريق؟ - واستمر في الشكوى من عدم جدوى الآخرين ، ولكن دون أن يلمس الحجر بنفسه.
بعد فترة وجيزة ، جاء جندي شاب يغني على طول الطريق. انتفخ الريش الطويل من قبعته في النسيم ، وعلق سيف لامع عند خصره. كان يفكر في الشجاعة الرائعة التي سيظهرها في الحرب.
لم ير الجندي الحجر ، لكنه تعثر به وسقط على الأرض المغبرة. وقف ونفض الغبار عن ملابسه وأمسك سيفه واستشاط غضبًا على الكسلان الذين أسقطوا بحماقة صخرة ضخمة على الطريق. ثم ابتعد هو أيضًا ، ولم يفكر مرة واحدة في أنه هو نفسه يمكنه إزالة الحجر.
وهكذا مضى اليوم. كل من مر عليه اشتكى وتذمر من الحجر الموضوع في الطريق ولم يلمسه أحد.
أخيرًا ، عند حلول الليل ، مرت ابنة ميلر. كانت عاملة مجتهدة ، وكانت متعبة ، لأنها كانت مشغولة في المصنع منذ صغرها.
لكنها قالت لنفسها: "الظلام تقريبا ، يمكن لأي شخص أن يتعثر فوق هذه الصخرة في الليل ويتعرض لإصابة خطيرة. سأخرجها من الطريق ".
وحاولوا سحب الحجر بعيدًا. كانت ثقيلة جدًا ، لكن الفتاة دفعتها ، ودفعتها ، وشدتها ، وثنيتها ، حتى استطاعت إخراجها من مكانها. لدهشته ، وجد صندوقًا تحت الحجر.
رفع الصندوق. كانت ثقيلة لأنها كانت مليئة بشيء ما. وكان على الغطاء الكلمات التالية: "هذا الصندوق لمن يزيل الحجر".
فتحت الصندوق ووجدته مليئًا بالذهب.
ذهبت ابنة ميلر إلى المنزل بقلب سعيد. عندما سمع المزارع والجندي وكل شخص آخر ما حدث ، تجمعوا حول المكان الذي يوجد فيه الحجر على الطريق. بحثوا في غبار الطريق بأقدامهم ، على أمل العثور على قطعة من الذهب.
قال الملك: `` أصدقائي ، غالبًا ما نواجه عقبات وأعباء في الطريق. يمكننا أن نشكو بصوت عالٍ وواضح بينما نتجنبها إذا أردنا ، أو يمكننا التقاطها ومعرفة ما تعنيه. عادة ما تكون خيبة الأمل ثمن الكسل.
ثم امتطى الملك الحكيم حصانه وتقاعد مع ليلة سعيدة لطيفة.
(مؤلف مجهول. كتاب الفضائل. إد نيو فرونتير ، 1996).
السؤال رقم 1 - قرأ للمرة الثانية:
"ذات ليلة ، بينما كان الجميع نائمين ، وضع حجرًا ضخمًا في الطريق الذي يمر بجوار القصر. ثم ذهب للاختباء خلف السياج ، وانتظر ليرى ما حدث ".
وبناءً على هذا المقطع يمكن القول أن هدف الملك كان:
السؤال 2 - حدد ذروة القصة:
السؤال 3 - على المستوى المجازي ، اشرح ما تعنيه عبارة "الحجر في الطريق":
السؤال 4 - حدد البديل الذي يستخدم فيه المصطلح الذي تحته خط ، في سياق القصة ، بالمصطلح الموجود بين قوسين معقوفين:
أ) "... أن هو أخذها إلى الطحن في المصنع ". [ملك]
ب) "... دون التفكير في ذلك لمرة واحدة هو يمكنه إزالة الحجر ". [الجندي]
ç) "...هل هو هناك فتحت العلبة ووجدتها مليئة بالذهب ". [المرأة الشابة]
د) "... بينما ننحرف هم إذا كنا نفضل ذلك... ". [عقبات]
السؤال 5 - يشاهد:
"[...] أخذ السيف وغضب من الناس الكسالى الذين بحماقة لقد ألقوا صخرة ضخمة على الطريق ".
يشير الظرف المسطر أعلاه إلى حالة:
في الوقت المناسب
ب) الشك
ج) الوضع
د) المكان
السؤال 6 - يمكن القول أن هناك غلبة للتتابعات في نص النوع:
رواية
ب) وصفي
ج) جدلية
د) أمر زجري
السؤال 7 - يشاهد:
“غالبا فعل أشياء تبدو غريبة وغير مجدية [...] ".
في كثير من الأحيان = في كثير من الأحيان
أ) "[...] قال العكس، بينما كان يراوغ فريقه وتجنب الحجر ".
ب) "[...] كان غاضبًا من الأشخاص الكسالى الذين بحماقة لقد ألقوا حجرا [...] ".
ج) "الجو مظلم تقريبًا ، يمكن لأي شخص أن يتعثر فوق هذه الصخرة ليلاً ويتأذى بخطورة.”.
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
