نشاط تفسير النص ، الذي يستهدف طلاب السنة الرابعة أو الخامسة من المدرسة الابتدائية ، والنص المستخدم في هذا النشاط هو "الضفدع يخاف من الماء".
هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل نشاط تمثيل الأدوار هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
لقد مضى وقت طويل منذ حدوث هذه القصة.
ذات مرة ، في غابة brejinho ، كان للثعبان القدرة على التنويم المغناطيسي للحيوانات الأخرى وحتى البشر ، إذا كان هذا هو الحال.
يقولون إنها عندما نظرت إلى حيوان كان مثل المغناطيس ، يمكنه أن يقول وداعًا ، لا يمكنه النظر إلى أي شيء آخر ، فقط عيون الثعبان. كانت تقرب الحيوان منها و "nhoc" تدلل المسكين.
كان الثعبان يحب الضفادع الطازجة جدًا ، حيث يذهب مرة واحدة في الأسبوع إلى حافة المستنقع ، ويبقى مختبئًا في انتظار ظهور الضفدع وهو يستعد لضربة قاتلة. نظر الثعبان إلى الضفدع و... انتهى الأمر! لم يستطع النظر إلى أي شيء آخر. كل ما كان عليهم فعله هو تلبية أعينهم والوجبة مضمونة. كان الضفدع المسكين يقفز بهدوء شديد وبيده الصغيرة حتى... التهم الثعبان "nhoc".
ولكن نظرًا لأن "يومًا ما للصيد وآخر للصيد" ، فقد كان الأفعى يومًا ما مختبئًا هناك في انتظار ظهور ضفدعها. ظهر الضفدع ، نظرت في عينيه وغنى.
- أسنانك لا تخترق جلدي!
أراد الثعبان أن يعرف:
- ألا تخترق؟ لأن؟
- لأن جلدي صلب كالحجر! لأن جلدي صلب كالحجر!
- ليس!
– É!
- ثم سأرميك في النار!
- النار لا تحرق كورالي!
- لماذا لا تحترق؟
1) ما هو عنوان النص؟
أ:
2) إذا كنت أنت المؤلف ، فما العنوان الذي ستختاره؟ برر جوابك.
أ:
3) أين تدور هذه القصة؟
أ:
4) ما هي الشخصيات الرئيسية في القصة؟
أ:
5) ماذا حدث عندما نظر الثعبان إلى الحيوانات؟
أ:
6) ماذا يحب الثعبان أن يصطاد؟ كم مرة فعلت هذا؟
أ:
7) كيف اصطاد الثعبان؟
أ:
8) ما الذي حدث بشكل مختلف مع الثعبان؟
أ:
9) ماذا قال الضفدع للثعبان؟
أ:
10) الآن حان دورك لإنشاء نهاية لهذه القصة:
أ:
للوصول
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
