Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

النشاط البرتغالي: اتفاق شفهي

يقترح النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الثانية بالمدرسة الثانوية ، دراسة اتفاقالفعل مع التعبير "معظم" + اسم الجمع، من خلال النبأ بعنوان مجموعات الحيتان الأحدب تهرب من خطر الانقراض.

يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا النشاط من:

  • كلمة: النشاط البرتغالي: اتفاق شفهي - السنة الثانية من المدرسة الثانوية - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: النشاط البرتغالي: التوافق اللفظي - السنة الثانية الثانوية - جاهز للطباعة
  • قالب: النشاط البرتغالي: اتفاق شفهي - السنة الثانية من المدرسة الثانوية - مع الإجابة

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

مجموعات الحيتان الأحدب تهرب من خطر الانقراض

تمت إزالة معظم مجموعات الحيتان الحدباء من قائمة الأنواع المهددة بالانقراض في التي تم تضمينها منذ ما يقرب من نصف قرن ، عندما كانت في مستوى منخفض تاريخيًا بسبب الصيد.

أعلنت الوكالة الأمريكية للمحيطات والغلاف الجوي (NOAA) أن هذا الوضع ، المخصص للحيوانات المعرضة للخطر ، لم يعد له ما يبرره لتسعة من أصل أربعة عشر مجموعة من هذه الحوتيات الموجودة في العالم. تم الإعلان عن هذا في يوليو من هذا العام.

ومع ذلك ، لا تزال أربع مجموعات على قائمة الحيوانات المعرضة لخطر الاختفاء وأعيد وضع واحدة في القائمة المهددة بالانقراض.

وقالت إيلين سوبيك ، نائبة مدير إدارة مصايد الأسماك التابعة للإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي (NOAA) في بيان: "يمثل هذا القرار نجاحًا بيئيًا حقيقيًا".

وأضاف سوبيك: "تلعب الحيتان ، بما في ذلك الحيتان الحدباء ، دورًا مهمًا للغاية داخل نظامنا البحري". وتقول إن تتبع مجموعات الحيتان بشكل مستقل "سمح للإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي (NOAA) بتكييف إجراءات الحماية الخاصة بها وفقًا لاحتياجاتها الفردية".

أدى الصيد التجاري إلى انخفاض ملحوظ في عدد الحيتان الحدباء ، التي سجل تعدادها أدنى مستوياتها في الستينيات.

في عام 2015 ، اقترحت الإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي (NOAA) إزالة 10 من أصل 14 مجموعة من قائمة الأنواع المهددة بالانقراض وفتح فترة استشارة عامة قبل الوصول إلى هذا القرار.

[…]

متوفر في: http://noticias.uol.com.br/meio-ambiente/. تم الوصول إليها بتاريخ: 09/07/16.

أسئلة

السؤال رقم 1 - "تمت إزالة معظم مجموعات الحيتان الحدباء من قائمة الأنواع المهددة بالانقراض في التي تم تضمينها منذ ما يقرب من نصف قرن ، عندما كانت في مستوى منخفض تاريخيًا بسبب الصيد.". يسمى هذا الجزء الذي يتكون منه نوع الأخبار:

قائد (قيادة)

ب) العنوان

ج) هيئة الأخبار

د) العنوان الفرعي

السؤال 2 - في ”تقول أن متابعة تجمعات الحيتان بطريقة ما مستقل [...] "، تعمل الكلمة المميزة على النحو التالي:

أ) صفة

ب) اسم

ج) الضمير

د) الظرف

السؤال 3 - “معظم الحيتان الحدباء تم سحبه من قائمة الأنواع المهددة بالانقراض [...] ".

أ) تحديد مرجع العبارة الشفوية الموضحة أعلاه:

ب) في السياق أعلاه ، هل يمكن استخدام العبارة المذكورة أعلاه في صيغة الجمع؟ يشرح:

السؤال 4 - في المقطع “[...] عندما سجلوا مستوى منخفضًا تاريخيًا لأن الصيد. "، يشير المصطلح الذي تحته خط إلى واحد:

أ) المعارضة

ب) السبب

ج) العواقب

د) الاستنتاج

السؤال 5 - تحقق من المقطع ، حيث تم استخدام الفاصلة لعزل ملحق ظرف:

أ) "[...] الموجودة في العالم ، أعلن عنها NOAA (الوكالة الأمريكية للمحيطات والغلاف الجوي)."

ب) "ومع ذلك ، لا تزال هناك أربع مجموعات على قائمة الحيوانات المعرضة لخطر الاختفاء [...]"

ج) "[...] عدد الحيتان الحدباء ، التي سجل سكانها أدنى مستوياتها [...]"

د) "في عام 2015 ، اقترحت الإدارة الوطنية للمحيطات والغلاف الجوي (NOAA) إزالة 10 من أصل 14 مجموعة من قائمة الأنواع [...]"

السؤال 6 - في "تمت إزالة معظم مجموعات الحيتان الحدباء من قائمة الأنواع المهددة بالانقراض ، بحيث تم تضمينه منذ ما يقرب من نصف قرن [...] "، يمكن استبدال الضمير النسبي الموضح بـ:

أ) منها

ب) بواسطته

ج) فيه

د) من ماذا

بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
السنة الثانية من المدرسة الثانويةنشاط اللغة البرتغالية السنة الثانية من المدرسة الثانويةالنشاط البرتغالي السنة الثانية من المدرسة الثانويةالنشاط البرتغالي مع الإجاباتالنشاط البرتغالي للطباعةنشاط الاتفاق الشفهيممارسة الاتفاق الشفهيتمرين اللغة البرتغالية في السنة الثانية من المدرسة الثانويةتمرين برتغالي للسنة الثانية من المدرسة الثانوية
نشاط الرياضيات: نظام الترقيم العشري
نشاط الرياضيات: نظام الترقيم العشري
on Jul 22, 2021
تفسير النص: ليوناردو ، بطة سيرك
تفسير النص: ليوناردو ، بطة سيرك
on Jul 22, 2021
نشاط علم الأحياء: مملكة مونيرا
نشاط علم الأحياء: مملكة مونيرا
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025