النشاط البرتغالي ، الذي يركز على طلاب الصف التاسع الابتدائي ، في فاصلة. دعنا نحلل علامة الترقيم هذه في النص الذي يقدم لنا الكتاب تحلية النحلة? للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المقترحة! في المقطع "بمساعدة الأخوات ، يحاول Dulce إيجاد طريقة ليكون مثل بقية الخلية." ، هل الفاصلة محظورة أم اختيارية أم إلزامية؟
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط مع الإجابات.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
النحل عامل لا يكل. نظرًا لأنهم كانوا صغارًا ، فإنهم يبحثون عن رحيق الزهور لتصنيع الشمع والعسل. لكن النحلة في هذه القصة ولدت مختلفة. اسمها دولتشي والسكر يصيبها بضيق في التنفس. بمساعدة الأخوات ، يحاول Dulce إيجاد طريقة ليكون مثل بقية الخلية. هذه القصة المؤثرة - والمدهشة أيضًا - تدور حول القيم العالمية مثل الخسارة والقبول. يجمع بارتولوميو كامبوس دي كويروس بين الفكاهة والشعر الغنائي ، ويدعو كل قارئ لاستخراج نكهة مختلفة من هذه التحفة الفنية الصغيرة.
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - في قسم "نظرًا لأنهم كانوا صغارًا ، فإنهم يبحثون عن رحيق الأزهار لتصنيع الشمع والعسل بعد ذلك." ، تفصل الفاصلة:
() رهان.
() نداء.
() مساعد ظرف.
السؤال 2 - تم نسخ الجزء التالي بدون فاصلة. ضعه:
"اسمها دولتشي والسكر يصيبها بضيق في التنفس."
السؤال 3 - في الجزء أعلاه ، الفاصلة:
() يعزل المسند.
() يسلط الضوء على تفسير.
() يشير إلى تعداد.
السؤال 4 - في المقطع "بمساعدة الأخوات ، يحاول Dulce إيجاد طريقة ليكون مثل بقية الخلية." ، الفاصلة هي:
( ) محظور.
( ) خياري.
( ) إلزامي.
السؤال 5 - في "مزج الفكاهة والشعر الغنائي ، يدعو بارتولوميو كامبوس دي كويروس كل قارئ لاستخراج نكهة مختلفة من هذه التحفة الفنية الصغيرة." ، تشير الفاصلة إلى:
() إغفال المعلومات.
() تصحيح المعلومات.
() إزاحة المعلومات.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في الآداب ومتخصص في التعليم عن بعد.
