نشاط برتغالي في التحليل النحوي لطلبة الصف التاسع. على وجه التحديد ، يدرس النشاط التعبير على يمين الفعل: مفعول به مباشر أو فاعل تنبيهي. الهدف هو تعزيز الجزء من بناء الجملة الذي يشعر العديد من الطلاب بالارتباك بشأنه. عمل جيد!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) تصنيف ككائن مباشر أو موضوع تنبؤي
1. جين رائع.
2. أعد البروفيسور أندريه المهمة.
3. كان جارك سعيدًا.
4. أعد المزارع الغرس.
5. السياسي يبدو صادقا.
6. لعب بايبر أغنية جميلة.
2) ضع خطًا تحت التكميلات اللفظية فقط (الأشياء المباشرة):
1. مزقنا بعض الأوراق القديمة.
2. كسرت الزجاج.
3) اقرأ مقتطفًا من أغنية أدناه
توقف عن البكاء ، انسى هذه القصة
أن امرأة داخل منزلي تريد أن تكون حماتك
حصلت على ابتسامة أخرى (...)
مقتبس من ( https://www.letras.mus.br/hungria/cama-de-casal/)
راجع العبارات المتعلقة بالأفعال الموضحة أعلاه:
أنا. الأفعال التي تحتها خط (أو عبارات الفعل) كلها انتقالية مباشرة.
ثانيًا. الفعل الأخير متعد غير مباشر.
ثالثا. الفعل "نسيت" الذي تحته خط له مفعول به مباشر.
رابعا. الفعل الأخير له نفس الانتقال مثل الفعل "يسقط".
يمكننا القول بأنه
أ) لا شيء صحيح.
ب) كلها صحيحة.
ج) فقط I و III صحيحان.
د) فقط الرابع هو خطأ.
ه) I و II و III خاطئة.
بقلم أندريه تاراغو مارتينز - مدرس في المدرسة المتوسطة والمتوسطة للغة البرتغالية وماجستير في الآداب في مجال اللغة والتفاعل وعمليات التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، فهو موسيقي وصحفي. يعمل في امتحانات الالتحاق بالجامعة ، والمسابقات التمهيدية ، والدروس الخصوصية ، والتحضير لاختبارات المنافسة ، وهو منشئ محتوى البوابة www.acessaber.com.br.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان