Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: أوقات السلام

نشاط تفسير النص ، للطلاب في السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، النص المستخدم لإعداد الأسئلة هو "أوقات السلام".

من الممكن تنزيل هذا النشاط البرتغالي في قالب Word (الذي يمكن تحريره) ، بتنسيق PDF (جاهز للطباعة) والإجابة على النشاط.

قم بتنزيل هذا التمرين من:

  • كلمة: تفسير النص: أوقات السلام - السنة الخامسة - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: وقت السلم - الصف الخامس - جاهز للطباعة
  • قالب: تفسير النص: أوقات السلم - الصف الخامس - مع الإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

اوقات السلام

ماذا تفعل عندما لا تبدو احتياجات الناس أو رغباتهم متوافقة معًا؟

يمكن أن تكون هناك مجادلات أو كلمات غاضبة أو صمت - أو حتى معارك.

قد يستغرق هذا وقتًا طويلاً أو وقتًا قصيرًا. حتى يفوز أحد الطرفين. حتى تحصل على ما تريده أو تحتاجه ويستسلم الجانب الآخر.

لكن شيئًا مختلفًا تمامًا يمكن أن يحدث. نوع آخر من المناقشة يشرح فيه الطرفان ما يريدانه أو يحتاجانه ولماذا... حيث يستمع أحدهما إلى ما يقوله الآخر. حيث يعملون معًا لحل المشكلة ، بحيث يمكن للطرفين الحصول على ما يريدونه أو يحتاجون إليه - جزئيًا على الأقل ...

في بعض الأحيان يمكن للأشخاص خارج المشكلة المساعدة في حلها. قل ما إذا كان أحد الأطراف غير عادل أو يخالف قواعد المناقشة.

يمكنهم اقتراح طرق لحل المشكلة حتى لا ينقطع السلام.

وأحيانًا ، بين مسارين لا يمكن التوفيق بينهما ، يمكن العثور على مسار ثالث. يختلف عما كنت تريده أو تحتاجه في البداية. لكن جيد لكلا الجانبين.

الطريقة الثالثة ربما تكون أفضل للجميع! ويمكن أن يكون الصراع بداية لشيء جديد جيد.

كاثرين سكولز

فهم النص

1) ما هو عنوان النص؟

R:

2) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟

R:

3) من هو مؤلف النص؟

R:

4) ما هو موضوع النص؟

R:

5) كم عدد الجمل التي يحتوي عليها هذا النص؟

R:

6) ما الذي يمكن أن يؤدي إلى الحرب؟

R:

7) بأية طريقة ، حسب النص ، يمكن أن يتحقق السلام؟

R:

8) لاحظ الجملة أدناه التي تمت إزالتها من النص والإجابة:

"في بعض الأحيان يمكن للأشخاص خارج المشكلة المساعدة في حلها."

أ) لوِّن فعل الجملة ، ثم اكتبه أدناه.

R:

ب) ما هو موضوع الجملة؟

R:

ج) ضع خط تحت المسند.

R:

للوصول

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
السنة الخامسةنشاط تفسير النص في السنة الخامسةنشاط اللغة البرتغالية السنة الخامسةالنشاط البرتغالي السنة الخامسةتمرين تفسير النص السنة الخامسةتمرين اللغة البرتغالية السنة الخامسةتمرين العام الخامس البرتغاليتفسير النص مع الإجاباتتفسير النص للطباعةترجمة نصية زمن السلم السنة الخامسة
احذر من فيتامين سي الزائد! هذا يمكن أن يسبب تأثيرات مؤلمة
احذر من فيتامين سي الزائد! هذا يمكن أن يسبب تأثيرات مؤلمة
on Aug 15, 2023
تأثير التكنولوجيا على التعليم: اتجاهات ووجهات نظر
تأثير التكنولوجيا على التعليم: اتجاهات ووجهات نظر
on Jul 28, 2023
تقول الأبحاث إن قهوة الإسبريسو حليف في الوقاية من مرض الزهايمر
تقول الأبحاث إن قهوة الإسبريسو حليف في الوقاية من مرض الزهايمر
on Jul 28, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025