Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: خطر الانقراض

تفسير نص "خطر الانقراض" ، موجه لطلبة الصف التاسع. النص المعني هو من قبل "مشروع تمار" ، الذي في عام 1980 ، من قبل المعهد البرازيلي السابق لتنمية الغابات - IBDF ، والذي أصبح فيما بعد IBAMA - المعهد البرازيلي للبيئة. اليوم ، تم الاعتراف بها دوليًا كواحدة من أكثر التجارب نجاحًا في الحفاظ على البيئة البحرية وهي بمثابة نموذج لبلدان أخرى ، خاصة لأنه يشرك المجتمعات الساحلية مباشرة في عملها. الاجتماعية والبيئية. (متوفر في: http://www.tamar.org.br.).

قم بتنزيل هذا النشاط البرتغالي في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF ، بالإضافة إلى النشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا التفسير على:

  • كلمة: تفسير النص: خطر الانقراض - السلاحف البحرية - الصف التاسع - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: خطر الانقراض - السلاحف البحرية - الصف التاسع - جاهز للطباعة
  • قالب: تفسير النص: خطر الانقراض - السلاحف البحرية - الصف التاسع - مع الإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

خطر الانقراضسلحفاة

الأنواع أو الحيوانات أو النباتات المهددة بالانقراض ، هي تلك المهددة بالانقراض في المستقبل القريب. لقد انقرضت أنواع لا حصر لها بالفعل في الملايين من السنين الماضية ، بسبب أسباب طبيعية ، مثل تغير المناخ ، وعدم القدرة على التكيف مع ظروف البقاء الجديدة.

لكن اليوم ، يتدخل الإنسان بشكل حاسم في العملية الطبيعية لانقراض الأنواع ، من خلال إجراءات مثل ، على سبيل المثال ، تدمير الموائل واستغلال الموارد الطبيعية وإدخال الأنواع الغريبة (القادمة من الآخرين المواقع). تتسبب هذه المواقف وغيرها في انخفاض الأنواع بمعدلات لم يسبق لها مثيل في تاريخ البشرية.

لا تزال الأنواع الخمسة من السلاحف البحرية الموجودة في البرازيل مهددة بالانقراض ، وفقًا لمعايير من القوائم البرازيلية والعالمية للأنواع المهددة بالانقراض. من بين الخمسة ، هناك أربعة تفرخ على الساحل - ولأنهم أكثر تعرضًا ، فهم الأكثر تهديدًا: كبير الرأس(كاريتا كاريتا), مشط(إريتموشليس إمبريكاتا), زيتون(Lepidochelys olivacea) و جلد(Dermochelys coriacea).

ال السلحفاة الخضراء(تشيلونيا ميداس) أقل تعرضًا ، حيث تفرخ بشكل أساسي في الجزر المحيطية (أتول داس روكاس ، فرناندو دي نورونها و Trindade) ، حيث يتم التحكم بشكل أكبر في عمل الإنسان المفترس ، مما يساهم في استقراره تعداد السكان.

من بين كل ألف جرو يولدون ، يتمكن واحد أو اثنان فقط من بلوغ مرحلة النضج. هناك عدد لا يحصى من العقبات التي يواجهونها للبقاء على قيد الحياة ، حتى عندما يصبحون أحداثًا وبالغين. ولكن بالإضافة إلى الحيوانات المفترسة الطبيعية ، فإن الأفعال البشرية هي من بين التهديدات الرئيسية التي تواجه مجموعات السلاحف البحرية ، تسليط الضوء على ما يلي: الصيد العرضي ، على طول الساحل بأكمله ، بشباك الانتظار ، وفي البحر المفتوح بالصنارات والشباك. المغزى؛ تلوث الصورة حركة المركبات على شواطئ التفريخ ؛ تدمير موطن لتفرخ عن طريق الاحتلال غير المنضبط للساحل ؛ تلوث المحيطات والاحتباس الحراري.

متوفر في: http://www.tamar.org.br.

أسئلة

السؤال رقم 1 - حدد الغرض من النص:

أ:

السؤال 2 - راجع العبارات التالية:

أنا. لا تزال معظم أنواع السلاحف البحرية مهددة بالانقراض في البرازيل.

II. يتم سرد الإجراءات البشرية المختلفة التي تمثل التهديدات الرئيسية لانقراض السلاحف البحرية.

ثالثا. يتم تقديم بيانات مثيرة للقلق بشأن بقاء السلاحف البحرية.

فقط ما ورد في:

هناك

ب) ثانيا

ج) الثاني والثالث

د) الأول والثاني والثالث.

السؤال 3 - يشاهد:

"لكن الإنسان يتدخل اليوم بشكل حاسم في العملية الطبيعية لانقراض الأنواع ، [...] ".

يشير المصطلح المميز إلى ظرف:

وضع

ب) الشك

ج) الوقت

د) المكان

السؤال 4 - اشرح سبب استخدام ميزة "الخط المائل" في النص:

أ:

السؤال 5 - لاحظ تهجئة الكلمة التي تحتها خط أدناه:

“لا يحصى الأنواع انقرضت بالفعل في الملايين من السنين الماضية ، لأسباب [...] ".

في هذه الحالة ، تشير البادئة "in" إلى النفي ، أي أنها لا تحسب. تحقق من البديل حيث لا تعبر البادئة المذكورة أعلاه عن فكرة النفي:

أ) لا جدال فيه

ب) لا تعرف الكلل

ج) مذهل

د) لا غنى عنه

بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
9 العامنشاط تفسير النص الصف التاسعنشاط اللغة البرتغالية الصف التاسع9 نشاط برتغالي للصف التاسعتهديد نشاط النص بالانقراضتمرين تفسير النص الصف التاسعتمرين اللغة البرتغالية الصف التاسعممارسة البرتغالية الصف التاسعتفسير النص مع الإجاباتتفسير النص للطباعةنص مشروع تمار
يخضع الموسيقيون المهرة بالفعل لـ "تأثير ماكغورك" ؛ كيف تؤثر؟
يخضع الموسيقيون المهرة بالفعل لـ "تأثير ماكغورك" ؛ كيف تؤثر؟
on Jul 31, 2023
فطيرة الدجاج: تعرف على كيفية إعداد هذه الوصفة بطريقة سهلة للغاية
فطيرة الدجاج: تعرف على كيفية إعداد هذه الوصفة بطريقة سهلة للغاية
on Aug 04, 2023
المعجبون يصممون تعديل 'Undead Nightmare II' لـ 'Red Dead Redemption II'
المعجبون يصممون تعديل 'Undead Nightmare II' لـ 'Red Dead Redemption II'
on Jul 31, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025