نشاط رياضيات ، مناسب لطلاب السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع تمارين في الرياضيات المالية.
هذا النشاط الرياضي متاح للتنزيل كقالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين الرياضيات هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) المدرسة التي أقامت فيها دراسة جوليا وإيزابيلا معرضًا للكتاب المستعمل. كان كل طالب مسؤولاً عن التبرع بثلاثة كتب ، وتم التبرع بالأموال التي تم جمعها لجمعية حماية الحيوان.
لاحظ في الجدول أدناه موضوعات وكميات الكتب. تختلف الأسعار حسب الكود.
أ) اشترى دانيال ووالدته كتابين ، أحدهما برمز B والآخر برمز F. لقد دفعوا ثمن الشراء بفاتورة بقيمة 50 ريالاً برازيليًا. هل هناك أي أموال متبقية؟ إذا ترك ، كم كان التغيير؟
أ:
ب) إذا اشترى دانيال ووالدته كتابًا آخر بترميز F ، فماذا كان سيحدث؟
أ) () سيكون دفع الفاتورة 16.75 ريالاً برازيليًا.
ب) () كان من الممكن أن يكون هناك مبلغ 33.25 ريال برازيلي في التغيير.
ج) () سيظل هناك تغيير بقيمة 16.75 ريالاً برازيليًا.
د) () لن يكون من الممكن شراء كتاب آخر.
ج) اشترى Marquinhos كتابًا برمز F وآخر برمز E. كم صرف؟
أ:
د) حصلت ماريا كلارا على 19.75 ريال برازيلي. كم عدد الكتب التي تمكنت من شرائها؟ اذكر رموز الكتب التي اشترتها.
أ:
هـ) ذهب راكيل إلى المعرض بمبلغ 15.00 ريالاً برازيليًا واشترى كتبًا وما زال سعره 1.20 ريالاً برازيليًا؟ كم عدد الكتب التي اشترتها؟ اذكر رموز الكتب التي اشترتها.
أ:
و) اشترى بيترسون كتبًا برموز A ، B ، C ، D ، E ، F كم أنفق إجمالاً؟
أ:
ز) إذا ذهبت إلى المعرض بمبلغ 50 ريالاً برازيليًا ، فكم عدد الكتب التي يمكنك شراؤها؟ أدخل الرموز. هل بقي أي تغيير؟ كم ثمن؟
أ:
بقلم روزيان فرنانديز سيلفا- تخرجت في الآداب
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان