يوفر النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية ، تحليلًا لوضع الضمير "إذا"، في بناء النص فيه كلاريس ليسبكتور يناقش فعل الكتابة.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
قلت ذات مرة أن الكتابة لعنة. (...) أكرر اليوم: إنها لعنة ، لكنها لعنة تنقذ.
أنا لا أقصد الكتابة للصحيفة. لكن كتابة ما يمكن أن يصبح في النهاية قصة قصيرة أو رواية. إنها لعنة لأنها تجبر وتستمر كإدمان مؤلم يكاد يكون من المستحيل التخلص منه ، فلا شيء يحل محله. وهو خلاص.
أنقذ الروح المحاصرة ، وأنقذ الشخص الذي يشعر بأنه عديم الفائدة ، وحفظ اليوم الذي تعيش فيه والذي لا تفهمه أبدًا إلا إذا كتبت تحاول الكتابة أن تفهم ، وتحاول إعادة إنتاج ما لا يمكن إعادة إنتاجه ، والشعور حتى النهاية الأخيرة بالشعور الذي سيبقى غامضًا وخانقًا فقط. الكتابة هي أيضًا تبارك لحياة لم تنعم... أتذكر الآن بشوق ألم تأليف الكتب.
كلاريس ليسبكتور. اكتشاف العالم.
السؤال رقم 1 - في "اليوم أكرر: إنها لعنة ، لكن لعنة تنقذ. "، المصطلح الذي تحته خط يقدم:
الشرح
ب) المعارضة
ج) الاستمرارية
د) الشرط
السؤال 2 - في ال "[…] ملك من يكاد يكون من المستحيل التخلص منه ، لأنه لا شيء ا استبدال. "، يتم استبدال الأشكال الضمنية التي تحتها خط ، مع مراعاة السياق:
السؤال 3 - في المقتطف "[...] هو الشعور بأن سيبقى فقط غامضة وخانقة. "، يمكن استبدال المصطلح المميز بما يلي:
رسمة
ب) سيجعل
ج) يبدو
د) سيستمر
السؤال 4 - لاحظ الضمير "إذا" في المقطع التالي: "انقذ الروح المحاصرة ، انقذ الشخص الذي يشعر بأنه عديم الفائدة ، احفظ اليوم الذي تعيشه والذي لا يُفهم أبدًا ما لم تكتب".
ثم اشرح الوظيفة المذكورة أعلاه:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان