ترجمة نصية "Earache" تستهدف طلاب الصف السابع. من بين الأسئلة المقترحة ، استخدام فعل حتمي، بطريقة سياقية.
هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل نشاط تمثيل الأدوار هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
ضع كمادات دافئة على الأذن المريضة. يمكن أن تكون الكمادات عبارة عن أقمشة ساخنة وأكياس ماء ساخن وما إلى ذلك. احذر من أن يكون الجو حارًا جدًا ويحرق أذن الشخص. توضع هذه الضمادات فوق الأذن كأنها تغطيها ، ولا توضع داخل الأذن. لا تضع أبدًا أي شيء ساخن في أذنك ، مثل القطرات والزيوت وما إلى ذلك ، إلا إذا وصفها طبيبك. لا تدع الشخص ينفث أنفه بقوة ، فهذا سيزيد من الألم. كل هذا فقط لتخفيف الألم ، فقط الطبيب هو من يستطيع أن يخبر الشخص بما لديه ويصف الدواء. ابقوا متابعين!
متوفر في: http://iguinho.ig.com.br/primeiro-socorros.html.
السؤال رقم 1 - حدد الغرض من النص أعلاه:
أ:
السؤال 2 - هناك غلبة في نص المتتاليات من النوع:
أ) أمر زجري
ب) وصفي
ج) السرد
د) تفسيري
السؤال 3 - تحقق من البديل الذي لا يكون الفعل في صيغة الأمر ، بالنظر إلى السياق الذي تم إدخاله فيه:
أ) "ضع كمادات ساخنة على الأذن المريضة".
ب) "احرص على أنها [...]".
ج) "[...] ما لم تكن وصفة طبيب.".
د) "ترقبوا!".
السؤال 4 - في "[…] فقط يمكن للطبيب معرفة ما لدى الشخص [...] "، يشير المصطلح الذي تحته خط إلى:
أولوية
ب) التقييد
ج) التصحيح
د) الشرط
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان