تفسير النص ، "لماذا لا يتم رسم التماثيل؟" ، موجه لطلاب الصف الثامن. كما يوحي العنوان ، يتعامل النص مع موضوع مثير للفضول!
يمكنك تنزيل هذا النشاط البرتغالي في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا التفسير من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
هناك تماثيل من مواد مختلفة ، وبعضها يمكن رسمه ، نعم!
تعتمد اللوحة على إبداع كاتب التمثال. يفضل البعض رسمها والبعض الآخر يتركها بلا شيء.
يتم أيضًا أخذ المواد المستخدمة في الاعتبار ، لأن البرونز والحجر والرخام بشكل عام لا يأخذون الطلاء.
من ناحية أخرى ، يمكن طلاء الأعمال المصنوعة من الطين أو الخشب. كما أن العديد من المعالم العامة غير ملونة لسهولة الصيانة.
تخيل العمل الذي يتطلبه رسم جميع التماثيل والمنحوتات المعرضة للرياح والشمس والمطر!
متوفر في: http://recreio.uol.com.br.
السؤال رقم 1 - الغرض من النص:
أ) إبراز أهمية الآثار العامة.
ب) تقديم أنواع مختلفة من الرسم على التماثيل.
ج) اذكر المواد التي لا يمكن رسمها.
د) تبرير عدم وجود رسم على تماثيل معينة.
السؤال 2 - حدد المقطع الذي يُدرك فيه حوار المؤلف المباشر مع قارئ النص:
أ:
السؤال 3 - تم حذف شرط في الجملة التالية:
أ) "هناك تماثيل من مواد مختلفة ، وبعضها يمكن رسمه ، نعم!".
ب) "اللوحة تعتمد على إبداع مؤلف التمثال".
ج) "[...] لأن البرونز والحجر والرخام بشكل عام لا يأخذون الطلاء.".
د) "ومن ناحية أخرى ، يمكن طلاء الأعمال المصنوعة من الطين أو الخشب".
السؤال 4 - "يفضل البعض رسمها والبعض الآخر يتركها بلا شيء". حدد ما تشير إليه الأشكال المميزة المميزة:
أ:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان