يتكون النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية ، من أسئلة حول الوظائف المختلفة في فاصلة، المحتوى الذي عادة ما يثير الشكوك ، في بناء نكتة بعنوان الحمد لله.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
سائح يسافر في رحلة سفاري في إفريقيا. أثناء الرحلة في السافانا ، يضيع وينتهي به الأمر وجهاً لوجه مع أسد شرس. عندما رآه يتقدم نحوه ، طلب من الله روحًا مسيحية لامتلاك ذلك الأسد. عند هذا ، هناك رعد يتبعه وميض عظيم في السماء. يركع الأسد أمام السائح الخائف ويبدأ بالصلاة قائلاً:
– شكرا لك يا رب على وجبة أخرى!
"النكات والمصدات" ، رقم 1 - RDE - Revista das Estradas.
السؤال رقم 1 - ينتهي النص:
أ) روح الدعابة
ب) صحفي
ج) الإعلان
د) تعليمي
السؤال 2 - "أثناء الرحلة في السافانا ، يضيع وينتهي به الأمر وجهاً لوجه مع أسد شرس". برر استخدام الفاصلة في هذا الجزء من النص:
السؤال 3 - في المقتطف "رؤيته يتقدم نحوك ، اطلب من الله أن يسيطر على الأسد روح مسيحي" ، تشير الفاصلة إلى:
أ) إزاحة ظرفية ملحقة للمكان.
ب) تعداد ومصطلحات منسقة.
ج) انعكاس في ترتيب مكونات الجملة.
د) إدراج المصطلحات.
السؤال 4 - في المقطع "يركع الأسد أمام السائح الخائف ويبدأ بالصلاة قائلاً [...]" ، تسبق الفاصلة الفعل على شكل:
أ) المصدر الشخصي
ب) جيروند
ج) النعت
د) مصدر غير شخصي
السؤال 5 - في خطاب الأسد "– شكرا لك يا رب على وجبة أخرى! "، تفصل الفاصلة:
أ) مساعد
ب) رهان
ج) مساعد
د) نداء
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان