Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: الخنازير الثلاثة الصغيرة

نشاط تفسير النص، يستهدف الطلاب في السنتين الثانية والثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تستند إلى نص الخنازير الثلاثة الصغيرة.

يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.

قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:

  • كلمة: تفسير النص: الخنازير الثلاثة الصغيرة - السنة الثانية والثالثة - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: الخنازير الثلاثة الصغيرة - السنة الثانية والثالثة - للطباعة
  • قالب: تفسير النص: الخنازير الثلاثة الصغار - السنة الثانية والثالثة - مع الإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

الخنازير الثلاثة الصغيرة

ذات مرة ، قرر ثلاثة خنازير صغيرة بناء منازلهم لكل منهم.

لم يحب أصغر خنزير العمل الجاد وسرعان ما بنى منزله من القش ، ثم عزف على الناي طوال اليوم!

بنى الخنزير الصغير الثاني منزله بسرعة من الخشب. ثم رقص طوال اليوم مع أصدقائه!

قرر أكبر خنزير أن يبني منزله بالطوب. كان يعمل بجد طوال اليوم ، في الشمس الحارقة ، وبنى منزلًا قويًا.

في أحد الأيام ، قرر الذئب الكبير الشرير تناول خنازير صغيرة لتناول العشاء. ذهب إلى منزل أصغر خنزير من القش ، ونفخ ، وشم ، ودمر ذلك المنزل الهش المصنوع من القش.

ركض الخنزير الصغير إلى منزل الخنزير الصغير الثاني وارتجف كلاهما عندما قام الذئب الضخم الشرير بالشخير والنفخ ودمر المنزل الخشبي الضعيف أيضًا!

ثم اندفعوا عبر المروج إلى منزل أقدم للخنازير. جلست الخنازير الثلاثة الصغيرة بأمان داخل منزل من الطوب القوي ، لتناول العشاء.

الذئب الكبير الشرير شمّ ونفخ لكنه فشل في تدمير المنزل المبني من الطوب! ثم صعد الذئب إلى السطح وانزلق أسفل المدخنة ، مباشرة في قدر من الماء الساخن ، الذي كان ينتظره!

مؤلف مجهول

أسئلة

1) ما هو عنوان النص؟

أ:

2) ما هي الشخصيات في القصة؟

أ:

3) كم عدد الفقرات الموجودة في النص؟

أ:

4) كيف بنى الخنزير الصغير منزله؟

أ:

5) كيف كان شكل بيت الخنزير الثاني؟

أ:

6) كيف صنع الخنزير الأكبر منزله؟

أ:

7) ماذا يريد الذئب؟

أ:

8) هل تمكن الذئب من هدم جميع المنازل؟

أ:

9) لماذا لم يستطع الذئب هدم المنزل الأخير؟

أ:

10) ماذا حدث للذئب بعد أن سقط في القدر؟

أ:

لكل وصول

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
2nd سنوات3 سنواتنشاط الفهم النصي للسنة الثانية والثالثةنشاط تفسير النص في السنة الثانية والثالثةنشاط اللغة البرتغالية السنة الثانية والثالثةالنشاط البرتغالي في السنة الثانية والثالثةتمرين استيعاب النص في السنة الثانية والثالثةتمرين تفسير النص في السنة الثانية والثالثةتفسير النص مع الملاحظاتتفسير النص مع الإجاباتتفسير النص للطباعةتفسير نصوص PDFدرس تفسير النص في السنة الثانية والثالثةأسئلة للفهم القرائي للسنة الثانية والثالثةأسئلة التفسير النصي للسنة الثانية والثالثةالسنة الثانيةمهمة ترجمة نصية للسنة الثانية والثالثةالسنة الثالثة
اكتشف علماء الفلك مركبات عضوية على هذا الكوكب القزم؛ الدفع
اكتشف علماء الفلك مركبات عضوية على هذا الكوكب القزم؛ الدفع
on Oct 28, 2023
الشوكولاتة: متى نقدمها للأطفال؟
الشوكولاتة: متى نقدمها للأطفال؟
on Jul 31, 2023
ما وراء تذاكر الطيران: اكتشف لماذا يجب أن تقوم بتجميع الأميال
ما وراء تذاكر الطيران: اكتشف لماذا يجب أن تقوم بتجميع الأميال
on Oct 28, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025