يستكشف النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الثامنة من المدرسة الابتدائية الضمائر. دعونا نحللها في النص لماذا تألق؟ للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا النشاط الذي يحتوي على إجابات.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
يعتقد الباحثون أن أسلاف العديد من الكائنات الحية لا تزال تعيش في بيئات قليلة أو مظلمة تمامًا ، مثل الكهوف ، اكتسبت الغابات الكثيفة وأعمق مناطق البحار القدرة على إصدار الضوء ، على شكل نبضات أو بشكل مستمر ، من أجل يتواصل. وبهذه الطريقة يمكنهم جذب بعضهم البعض للتزاوج وتحديد مكان الفريسة والتقاطها. علاوة على ذلك ، عند إضاءتهم ، يمكنهم تخويف أو تشتيت انتباه حيوان مفترس ، وتمويه أنفسهم في البيئة وتوجيه مجموعة من الأسماك.
يوجد اليوم الآلاف من الأنواع المضيئة المعروفة ، بما في ذلك البكتيريا والعوالق والفطريات والقشريات والرخويات والحبار وقنديل البحر والأسماك والديدان والحشرات. لا توجد نباتات وعناكب وبرمائيات وزواحف وطيور وثدييات تتمتع بأعضاء ضوئية ، والتي سنطلق عليها هنا ببساطة "الفوانيس".
مجلة "Ciência Hoje das Crianças".
الإصدار 271. متوفر في:
.
السؤال رقم 1 - في العنوان ، يعبّر ظرف الاستفهام عن ظرف:
السؤال 2 - الظرف ، الذي تم تسليط الضوء عليه في المقطع “[…] اليوم يسكنون قليلاً أو تماما الظلام [...] "، يمكن الاستعاضة عنه بما يلي:
السؤال 3 - في "[...] أعمق مناطق البحار [...]" ، يكثف الظرف المعنى:
() من الفعل.
() صفة.
() من الظرف.
السؤال 4 - ضع خطًا تحت الظرف في هذه الفترة من النص:
"وبهذه الطريقة يمكنهم جذب بعضهم البعض للتزاوج وتحديد مكان الفريسة والقبض عليها."
السؤال 5 - يحتوي المقطع "اليوم ، هناك الآلاف من الأنواع المضيئة المعروفة [...]" على ظرف من الزمن. حدده:
السؤال 6 - في المقطع "[...] الذي سنسميه هنا ببساطة" الفوانيس "[...]" ، هناك ظرفان يشيران على التوالي:
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
