نشاط تفسير النص، يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، حول ساموراي عظيم عاش بالقرب من طوكيو ، عاصمة اليابان. على الرغم من عمره ، إلا أن الأسطورة ركضت أنه لا يزال قادرًا على هزيمة أي خصم. وهو نص تأملي بعنوان "لمن تنتمي؟"! هل سنقرأها؟ بعد ذلك ، تأكد من الإجابة على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF بالإضافة إلى النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
بالقرب من طوكيو عاش ساموراي عظيم ، الآن مسن ، كرّس نفسه لتعليم زن للشباب. على الرغم من عمره ، ركض الأسطورة أنه لا يزال بإمكانه هزيمة أي خصم.
بعد ظهر أحد الأيام ، جاء محارب معروف بنقصه التام للقلق. أراد هزيمة الساموراي وزيادة شهرته.
قبل الرجل العجوز التحدي وبدأ الشاب في إهانته. ركل بعض الحجارة في اتجاهه ، وبصق في وجهه ، وصاح بالشتائم ، وأهان أسلافه. لساعات كان يفعل كل شيء لاستفزازه ، لكن الرجل العجوز ظل صامدًا.
في وقت متأخر من بعد الظهر ، وشعر بالفعل بالإرهاق والإهانة ، انسحب المحارب المتهور. بخيبة أمل ، سأل الطلاب المعلم كيف يمكنه تحمل مثل هذه الإهانة.
"إذا أتى أحد إليك مع هدية ولم تقبلها ، فمن تنتمي الهدية؟"
"لمن حاول تسليمها". أجاب أحد التلاميذ.
الشيء نفسه ينطبق على الحسد والغضب والإهانات. عندما لا يتم قبولهم ، يظلون منتمين لمن حملهم معهم.
سلامك الداخلي متروك لك تمامًا. لا يمكن للناس أن يهدأوك. فقط إذا سمحت ...
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - وفقًا لرواية القصة ، ذهب محارب لمقابلة الساموراي العظيم الذي عاش بالقرب من طوكيو. لأن؟
() لأن المحارب لم يكن لديه أي قلق.
() لأن المحارب أراد هزيمة الساموراي وزيادة شهرته.
() لأن المحارب كان يعلم أن الساموراي ، على الرغم من تقدمه في السن ، يمكنه هزيمة أي شخص.
السؤال 2 - في مقطع "قبل الرجل العجوز التحدي وبدأ الشاب في إهانته" ، تستأنف كلمة "لو":
() "الرجل العجوز".
( ) "التحدي".
( ) "الصغير".
السؤال 3 - ضع خط تحت الأفعال في هذا المقتطف:
"ركل بعض الحجارة في اتجاهك ، وبصق في وجهك ، وصاح بالشتائم ، وأساء إلى أسلافك".
السؤال 4 - تعبر الأفعال التي تحتها خط سابقًا عن:
( ) أجراءات.
( ) تنص على.
( ) الميزات.
السؤال 5 - في فترة "لساعات كنت تفعل كل شيء لاستفزازه ، لكن الرجل العجوز ظل صامدا ". ، يبرز المصطلح:
() حقيقة تنتهي بأخرى.
() حقيقة تبرر أخرى.
() حقيقة تتعارض مع أخرى.
السؤال 6 - في المقطع "بخيبة أمل ، سأل الطلاب المعلم مثل يمكن أن يتحمل الكثير من الإهانة. "، تشير الكلمة التي تحتها خط إلى ظرف:
( ) مكان.
( ) الوضع.
( ) زمن.
السؤال 7 - في "—إذا أتى شخص إليك بهدية ولم تقبلها ، فمن تنتمي الهدية؟" ، الشرطة:
() يعلن كلمة سيده.
() يمثل بداية خطاب السيد.
() يقترح استمرارية خطاب السيد.
السؤال 8 - أعد قراءة جزء النص هذا:
"سلامك الداخلي يعتمد عليك كليًا. لا يمكن للناس أن يهدأوك. فقط إذا سمحت... "
في هذا الجزء من النص ، المؤلف:
() يعطي تعليما.
() يعطي تحذيرًا.
() يشير إلى احتمال.
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان