تفسير نصي للقصيدة المتحركة "يا هيروي" للكاتب يهوذا إيسجوروغاتا. تستهدف الأنشطة المقترحة طلاب الصف السادس.
يمكنك تنزيل هذا النشاط في نموذج قابل للتحرير من كلمة، جاهز للطباعة بي دي إف وكذلك النشاط أجاب.
قم بتنزيل هذا التفسير من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
اقرأ هذه القصيدة بعناية شديدة:
يهوذا إيسجوروجا
"_ أبي ، ما هو البطل؟
أسأل لأنني أريد حقًا أن أكون بطلًا أيضًا...
هل يمكنني أن أكون بطلاً دون الدخول في حرب؟
هل يمكنني أن أكون بطلاً دون أن أكره الرجال
وبدون قتل أحد؟ "
الرجل الذي عانى بالفعل أشد الكرب
وأبشع المآسي
العمل في أرض قاحلة
حتى لا ينقص البيت الصغير هذا الخبز ؛
الرجل الذي فقد أضعف الأوهام
في كدحك اليومي والجميل ؛
ذلك الرجل لما سمع سؤال ابنه:
_ "أبي ما هو البطل؟"
لا شيء يمكن أن يقول ، لا شيء يمكن أن يفسر...
أخذها من غربال وخرج الغناء مرة أخرى ليزرع!
1) املأ الجدول أدناه بالمعلومات المتعلقة ببنية القصيدة.
| العنوان والمؤلف: |
| عدد المقاطع: |
| عدد الآيات: |
2) ما الشك الذي أزعج الفتى والشخصية في القصيدة؟
3) ماذا يعني من وجهة نظر المؤلف أن تكون بطلاً؟
4) تم استخدام صفات مختلفة لوصف حياة والد الصبي الصعبة. حدد ما يشير إليه كل منهم:
أ) الرافعات:
ب) قبيح:
ج) عقيم:
د) قليل:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.