نشاط تفسير النص، يستهدف الطلاب في السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، حول ذيول الحيوانات. لماذا الحيوانات لها أشكال مختلفة من ذيول؟ هيا نكتشف؟ لذا ، اقرأ النص التوضيحي المثير للاهتمام! ثم أجب على الأسئلة التفسيرية المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط استيعاب النص هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا نشاط الإجابة.
قم بتنزيل تمرين تفسير النص هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
بشكل عام ، تؤدي ذيول الحيوانات وظائف مختلفة جدًا في الطبيعة ، وذلك بفضل أشكالها المختلفة. في الخيول والحمير الوحشية ، على سبيل المثال ، يبدو وكأنه منفضة كبيرة ويساعد على درء الذباب والحيوانات الأخرى غير المرغوب فيها. في الفئران الشجرية ، تكون ذيولها أطول وأكثر مدببة ، مما يساعد على الحفاظ على التوازن ، كدعم. حقيقة مثيرة للاهتمام هي أن بعض هذه القوارض الشائكة لها ذيول طويلة ، ولكن عندما تطاردها حيوانات أخرى ، فإنها تسقط ذيلها مع المفترس وتهرب دون خدش. هذه القوارض لديها معدل عال من الشفاء في هذه المنطقة. بعد ذلك ، يستمرون في الحياة غير متوازنة قليلاً ، لكنهم على قيد الحياة!
قد يكون للقرود ذيل طويل قادر على الإمساك بشىء (يمسك أو يمسك ، مثل اليدين والأصابع) ، والذي يعمل كطرف خامس ويساعدهم على البقاء على الأغصان. لدى القردة الأخرى ذيل طويل ولكن ليس قابلاً للإمساك بشىء ، مما يساعد فقط في الحفاظ على التوازن. الجرابيات ، مثل الأبوسوم ، التي تتسلق الأشجار ، يمكن أن يكون لها أيضًا ذيل طويل وقابل للامتداد ويمكن أن تتدلى فقط من الفروع بذيلها. من ناحية أخرى ، يمكن أن يكون للجرابيات عادة ذيل صغير جدًا ، مثل مونوديلفيس، وهو صغير مثل الفأر.
في الأرانب ، يشكل الذيل تلك الكريات الجميلة ، ربما لحماية أنفسهم من البرد خلال فصول الشتاء القاسية ، حيث أن هذه الحيوانات نموذجية في أوروبا. وتلك التي بها الخنزير ، كلها ملفوفة؟ هذا بسبب نقص الفقرات ، الذيل مرن ورقيق لدرجة أنه يتجعد مثل الزنبرك!
سيبيل ر. Bonvicino و Salvatore Siciliano.
مجلة "Ciência Hoje das Crianças". الإصدار 270.
متوفر في:. (مع قطع).
السؤال رقم 1 - نعيد قراءة هذا المقطع من النص:
"في الطبيعة ، بشكل عام ، تؤدي ذيول الحيوانات وظائف مختلفة جدًا ، بفضل تنسيقاته المختلفة.”
الحقيقة المميزة هي:
() سبب.
() الغرض.
() نتيجة.
السؤال 2 - في "على الخيول والحمير الوحشية ، على سبيل المثال ، هل هو هناك يبدو وكأنه منفضة الغبار كبيرة [...] "، يشير المصطلح الذي تحته خط إلى:
أ:
السؤال 3 - في المقطع "بعد ذلك ، يتبعون نصف العمر غير متوازن ، لكن على قيد الحياة! "، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط للإشارة إلى:
( ) حالة.
( ) استنتاج.
() تعويض.
السؤال 4 - في الجزء "القرود قد يكون لها ذيل طويل قابل للإمساك بشىء (يمسك أو يمسك ، مثل اليدين والأصابع) [...]" ، تنتهي المعلومات الموجودة بين قوسين:
( ) افتراضية.
() توضيحية.
() نموذجي.
السؤال 5 - حدد الحيوانات التي ، وفقًا للنص ، "قد يكون لها ذيل صغير جدًا":
( ) القرود.
() الجرابيات ، مثل الأبوسوم.
() جرابيات من عادة الأرض.
السؤال 6 - لاحظ هذا الجزء من النص:
"في الأرانب ، يشكل الذيل تلك الكريات الجميلة ، ربما لحماية أنفسهم من البرد خلال فصول الشتاء القاسية ، حيث أن هذه الحيوانات نموذجية في أوروبا."
في هذا المقطع ، هناك صفة تعبر عن رأي المؤلفين. ضع علامة عليه:
( ) "طيب القلب".
( ) "صارم".
( ) "عادي".
السؤال 7 - في المقتطف "[...] إنه مرن ورقيق لدرجة أنه يتجعد مثل الزنبرك!" ، يصف المؤلفون الذيل:
() من الفأرة.
() من الخنزير.
() من الأرنب.
لكل Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان