يتم تدريس مادة واحدة على الأقل من كل ثلاث مواد في المدارس في البرازيل من قبل معلمين دون تدريب محدد ، وفقًا لـ مع بيانات من تعداد المدارس الصادر اليوم (31) من قبل المعهد الوطني للدراسات والبحوث التربوية Anísio Teixeira (إينب).
تختلف النسبة حسب مرحلة التدريس. في التعليم الثانوي ، يتم تدريس 61.9٪ من المواد من قبل مدرسين مرخصين في نفس المنطقة. تبلغ هذه النسبة في المرحلة الابتدائية 58٪.
شاهد المزيد
تم التأكيد: تنتج Samsung حقًا شاشات قابلة للطي لـ...
الصين تجري تجارب مع الزرد في محطة الفضاء...
في السنوات الأولى من المدرسة الابتدائية ، من السنة الأولى إلى السنة الخامسة ، يتم تدريس 63.1٪ من المواد الدراسية من قبل أساتذة حاصلين على درجة علمية في نفس المجال. في السنوات الأخيرة ، من الصف السادس إلى الصف التاسع ، تنخفض النسبة إلى 51.7٪ ، مما يعني أن نصف المواد تقريبًا يتم تدريسها من قبل مدرسين غير مدربين بشكل خاص في المنطقة التي يتم تدريسها.
يتغير الوضع حسب منطقة البلاد. معظم المواد التي يتم تدريسها من قبل المعلمين ذوي التدريب المحدد موجودة في الجنوب الشرقي ، حيث يتم تدريس 67 ٪ على الأقل من الفصول من قبل مدرسين أكثر استعدادًا.
المنطقة الشمالية الشرقية لديها أسوأ المؤشرات. في السنوات الأخيرة من المدرسة الابتدائية ، بلغت نسبة المواد الدراسية التي تضم معلمين مدربين على تدريسهم 33.6٪ فقط ، في السنوات الأخيرة من المدرسة الابتدائية.
إجمالاً ، وفقًا للإحصاء ، يوجد في البلاد 762884 معلمًا يعملون في التعليم الأساسي. من بين هؤلاء ، 77.3٪ حاصلون على درجة علمية ، و 1.2٪ حاصلون على درجة البكالوريوس و 6.3٪ في الكلية. 11٪ لديهم تعليم عادي أو تعليمي و 4.3٪ لديهم تعليم ثانوي فقط أو أقل. في السنوات الخمس الماضية منذ 2014 تراجعت جميع الدورات التدريبية باستثناء المعلمين المرخصين الذين بلغت نسبتهم 71.5٪.
يوفر التعداد أيضًا بيانات عن الهيكل المادي للمدارس. تشير البيانات إلى أن 63.4٪ من المدارس الحكومية لديها اتصال بالإنترنت. وبين المدارس الخاصة تصل النسبة إلى 96٪ في المرحلة الابتدائية. في المدرسة الثانوية ، هذه النسب هي على التوالي 93.6٪ و 98.7٪.
فقط 8٪ من المدارس الابتدائية العامة و 38.8٪ من المدارس الثانوية لديها معمل علمي. وفي المدارس الخاصة تصل هذه النسبة إلى 26.3٪ في التعليم الابتدائي و 57.2٪ في التعليم الثانوي.
ما يزيد قليلاً عن نصف (51.2٪) المدارس في الدولة بها مكتبات أو غرف قراءة. وتبلغ هذه النسبة بين المدارس الحكومية 45.7٪ وبين المدارس الخاصة 70.3٪. بموجب القانون رقم 12244/2010 ، يجب أن يكون لدى جميع المدارس في الدولة مكتبة بحلول عام 2020. ينص القانون أيضًا على أن هذه المكتبات يجب أن تحتوي على كتاب واحد على الأقل لكل طالب مسجل. بمعلومات من Agência Brasil.
