ما هو التقييم؟ انظر ماذا تقيم

عادة عندما يتحدث المعلمون عن الاختبارات ، يشعر الطلاب بالقلق الشديد. يحدث هذا بسبب انعدام الأمن ، خاصة في المواد التي يعتبرها الطلاب أكثر صعوبة.

لذلك ، يفضل بعض المعلمين التبني طرق التقييم بدلاً من ترك الطالب يركز فقط عليه الأدلة، لها الأفضلية في تقييم الطالب حسب الروتين المدرسي.

يصبح هذا ممكنًا من خلال العمل الجماعي ، والشروح الشفوية ، والإنتاج النصي ، من بين أمور أخرى.

ما هو التقييم وكيف يعمل؟

يجب أن يتم التقييم بشكل طبيعي. في مراحل العام الدراسي ، يجب أن يكون المربي على دراية بالمحتويات التي استوعبها الطلاب. لذلك ، وبخلاف ما كان عليه من قبل ، لا يقتصر التقييم على مجرد تطبيق الاختبارات واجتياز الطالب أو رسوبه.

بالنسبة للتقييمات ، يجب ألا يكون هناك أسبوع محدد أو مواعيد مجدولة. يجب أن تكون العملية يومية ، والدرجة المقابلة للاختبارات والاختبارات والعمل الجماعي وحتى السلوك.

يمكن أن تكون بعض الأساليب التقييمية عبارة عن اختبارات جماعية ، مع البحث وحل المشكلات ، بحيث لا تقتصر على الأشكال الأكثر تقليدية.

من الضروري أن نفهم أن التقييمات لا تتكون فقط من الاختبارات والدرجات ، ولكن من عمليات التعلم المستمربقصد تصحيح الأخطاء وتحديد معرفة جديدة.

ماذا تفعل إذا لم يكن أداء غالبية الفصل جيدًا في التقييمات؟

إذا كنت ، بصفتك معلمًا ، تلاحظ أن ملف لم يكن أداء معظم الفصل جيدًا في التقييمات، حاول أن تفهم ما إذا كان الطلاب قادرين على استيعاب ما تم تدريسه مسبقًا.

بالإضافة إلى ذلك ، تحدث إلى الفصل حول الإجراءات التي يستخدمونها عند الدراسة وسجل كيف تم استكشاف المحتويات في الفصل. إذا لزم الأمر ، عد إلى المحتوى.

نرى أيضا: الخطوط التربوية: تعرف على أنواع مختلفة من المدارس والتعليم