خطة درس المهنة

مهنة إنه العمل أو النشاط المتخصص الذي يقوم به الأشخاص داخل المجتمع. اعتمادًا على النشاط ، يجب على الشخص الذي يقوم به أن يتخصص من أجل الحصول على معرفة معينة ، سواء كانت أولية أو تقنية ، لأداء ذلك بشكل احترافي.

المهن هي مهن مهنية ذات قيمة قصوى لتطويرها مجتمع. كل نشاط أساسي لعمل البيئة الاجتماعية.

كن كنس الشوارع ، معلمونعمال النظافة المهندسين المعماريينوالبستانيين المحامين، الباعة الجائلين، الأطباء أو الباعة، تلعب جميعها دورًا أساسيًا في الحفاظ على العالم وتنميته.

بهذا المعنى ، أعد فريق Escola Educação a خطة الفصلعن المهن لتتطور مع فصلك من السنة الثانية من المدرسة الابتدائية!

خطة درس المهنة

سمة: المهن

مدة: فصلين مدة كل منهما 50 دقيقة

الأهداف:

• اشرح ما هي المهنة ؛
• تعرف على المهنة التي يرغب الطالب في متابعتها ؛
• تحدث عن النشاط الذي تؤديه كل مهنة ؛
• إظهار أهمية جميع المهن ؛
• تنمية الذاكرة والتنظيم والإبداع.

الموارد DIDACTIC:

• لوحة المدرسة؛
• الطباشير أو فرشاة الرسم.
• فيديو؛
• لتشغيل الفيديو: كمبيوتر ، تلفزيون ، جهاز عرض فيديو ، دفتر;
• ورقة بيضاء؛
• الكتابة وأقلام الرصاص الملونة.

تطوير

الفئة 1

ابدأ الفصل الأول بالسؤال: ماذا تريد أن تكون عندما تكبر؟ لجعل الطلاب يستجيبون بطريقة منظمة ، صفًا تلو الآخر حتى يقول الجميع.

أثناء حديثهم ، اكتب على السبورة. إذا كانت هناك مهن متكررة ، أضف الأرقام وعيدان تناول الطعام والنجوم والكرات ، ما تريد ، للإشارة إلى عدد المرات التي قيلت فيها الكلمة.

بعد أن يتحدث الجميع ، اسألهم عما إذا كانوا يعرفون أن هذه الأنشطة لها اسم ، وهي مهنة. قل أن المهنة هي كل نشاط متخصص يتم إجراؤه داخل المجتمع.

بمجرد الانتهاء من ذلك ، أشر إلى المهن التي قالها الطلاب واسأل عما إذا كانوا يعرفون ما يفعلونه.

حدد عددًا قليلاً من الأشخاص من الفصل لمشاركة كيفية عمل هذه المهن. صحح إذا لزم الأمر.

ثم أخبر قصتك مع عالم التدريس. أخبرها بالكثير من الفرح والتنغيم ، حتى يشعروا بالمشاركة.

ومع ذلك ، قم بتشغيل مقاطع الفيديو أدناه:

المهن الأولى:

المهن الثانية:

المهن الثالثة:

في نهاية الفيديو الثالث نشير إلى أن العديد من المهن لم تعد مذكورة. اسأل الطلاب عن المهنة التي فاتتهم في مقاطع الفيديو. سيكون من المثير للاهتمام إذا كنت قد حددت بالفعل بعض العناصر المفقودة.

بعد تشغيل جميع مقاطع الفيديو ، اسأل عن المهنة التي لم يعرفوها وتعلموها من مقاطع الفيديو. اسأل ما إذا كان أي شخص قد غير رأيه بشأن السؤال في بداية الفصل.

كنشاط واجب منزلي ، اطلب منهم إجراء مقابلة مع الأشخاص الذين يعيشون معهم وطرح الأسئلة التالية:

• ما هي مهنتك؟
• ما هو النشاط الذي يجب عليك القيام به؟
• ما هو النشاط الذي تستمتع به أكثر في مهنتك؟
• هل أردت دائمًا أن تكون _______________ منذ أن كنت طفلاً؟
• إذا استطعت ، هل ستغير المهن؟ لماذا؟

أثناء الفصل ، قم بتسمية بعض المهن الموجودة:

الصف 2

سيتم حجز اللحظة الأولى من الفصل الثاني للاستماع إلى إجابات الطلاب حول النشاط المنفذ فيه منزل.

اسأل عما إذا كانوا يتذكرون أي عمل احترافي من خلال طرح أسئلة على الأشخاص وما إذا كانوا قد استمتعوا بالتجربة.

ستركز اللحظة الثانية على تنفيذ نشاط في الفصل. اطلب منهم تقديم موجز نص حول المهنة التي يريدون متابعتها عندما يكونون بالغين وسبب اختيارهم. ثم اطلب منهم عمل رسم يمثلهم وهم يؤدون هذا النشاط.

تعلم اكثر من خلال:

• خطة الدرس - الألعاب المدرسية القديمة - السنة الثانية من المدرسة الابتدائية
• خطة الدرس - اكتشاف تاريخ التقويم - السنة الثانية من المدرسة الابتدائية
• خطة الدرس - من أين يأتي اسم مدرستي؟ - الصف الثاني الابتدائي