نشاط برتغالي، يركز على تلاميذ الصف الثامن الابتدائي، حول اشتداد. دعونا نحلل الكلمات المحركة في النص النحل? للقيام بذلك، الإجابة على الأسئلة المقترحة!
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير، وجاهز للطباعة بصيغة PDF وكذلك النشاط مع الإجابات.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
البروفيسور: الصف:
اسم:
يقرأ:
وهم جزء من مجموعة مصنفة على أنها غشائية الأجنحة - وهي كلمة تشير إلى أجنحتها المصنوعة من أنسجة رقيقة وحساسة. وتنتمي الدبابير والنمل أيضًا إلى هذه المجموعة، ولكن للنحل خاصية خاصة: فهو يتغذى على حبوب اللقاح ورحيق الزهور. تعتبر البروتينات الموجودة في حبوب اللقاح والسكر الموجود في الرحيق من العناصر الغذائية المهمة بالنسبة لهم. لكن هذه الحشرات أساسية أيضًا للنباتات: فهي تقوم بالتلقيح، أي أنها تساعد في تكاثرها.
مجلة "العلم اليوم للأطفال". الطبعة 260.
متوفر في: .
(جزء مع التكيف).
السؤال رقم 1 - حدد المقطع الذي يحتوي على كلمة أوكسيتون معلمة:
( ) "إنهم جزء من مجموعة تصنف على أنها غشائيات الأجنحة [...]"
( ) "تنتمي إلى هذه المجموعة أيضًا الدبابير والنمل [...]"
( ) "[...] يقومون بالتلقيح، أي يساعدون في تكاثرهم."
السؤال 2 - اذكر سبب زيادة الأوكسيتون في المقطع المحدد أعلاه:
السؤال 3 - أكمل المساحة بـ "لديك" أو "لديك":
"تنتمي الدبابير والنمل أيضًا إلى هذه المجموعة، ولكن النحل ________ يتميز بخاصية خاصة [...]"
السؤال 4 – وقد تم التأكيد على كلمة "الخاصية" لأنها:
() بروباروكسيتون.
() الأوكسيتون ينتهي بالحرف "a".
() باروكسيتون وينتهي بـ الإدغام.
السؤال 5 – تسليط الضوء على القاعدة التي تبرر إبراز كلمة "حبوب اللقاح":
() الأوكسيتون ينتهي بـ "n".
() باروكسيتون ينتهي بالحرف "n".
() بروباروكسيتون ينتهي بالحرف "n".
السؤال 6 – لماذا يتم التركيز على كلمتي "السكر" و"الرحيق"؟
بقلم دينيس لاج فونسيكا
خريج في الأدب ومتخصص في التعليم عن بعد.
