يستكشف النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الثالثة بالمدرسة الثانوية ، اقتران. دعنا نحلل روابط الأفكار التي تشكل نصًا؟ للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المختلفة بناءً على النص. أكثر من توابل طبيعيةالذي يخبرنا حقائق عن الملح ، لذا فهو موجود في طعامنا!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
عندما تنوي تحضير أي طبق من الطعام ، فكر على الفور في التوابل والصلصات ، وبالكاد ستأكل شيئًا بدون ملح. لكن مهلا ، من أين يأتي الملح؟
لا يمكن أن يكون الأمر أبسط: فمعظم الملح المستهلك في البرازيل يأتي من مياه البحر. هل تعلم متى تستحم في البحر وتخرج ببشرة مالحة؟ الملح ، المعروف باسم كلوريد الصوديوم ، هو معدن يُستخرج من مياه البحر أو بحيرة المياه المالحة عن طريق التبخر ، وهي آلية لفصل الخلائط.
ما يحدث هو ما يلي: هناك مناطق تسمى المستنقعات المالحة ، حيث يتم توجيه المياه المالحة. في هذه الأماكن ، يظل الماء ثابتًا ويتبخر. لكن الملح الخشن المتبقي ليس الملح الذي نعرفه.
يجمع الملح الخشن ويمرر عبر خزان الغسيل لإزالة الشوائب. بعد ذلك ، تستمر العملية: يطحن الملح ويغسل مرة أخرى. بعد ذلك ، يقوم جهاز طرد مركزي بإزالة الماء وإعداد الملح للمجفف. غالبًا ما يتم إعطاء الملح إضافات أخرى قبل تعبئته للاستهلاك ، أو يمكن تحضيره لاستخدامات أخرى ، مثل إنتاج مستحضرات التجميل.
يمكن أن يكون الملح توابلًا ويساعد في جعل طعامك أكثر لذة ، من بين فوائد أخرى. نظرًا لاحتوائه على الصوديوم ، يلعب الملح دورًا أساسيًا في توازن وتوزيع سوائل الجسم ، كما يساهم في ذلك لتقلص العضلات ، ومعدل ضربات القلب ، والسماح بحسن سير عمل الدماغ والتحكم في الوظائف الحيوية للجهاز الهضمي الجسم. ومع ذلك ، احذر ، لأن الاستهلاك المفرط للملح يمكن أن يسبب مشاكل خطيرة في ضغط الدم والكلى.
الفضول: إذا كان الملح اليوم معروفًا على نطاق واسع في الطعام ، فقد كان يستخدم الملح في الماضي للحفاظ على الطعام. يمتاز الملح بخاصية إزالة الماء من الطعام ، ________________ يمنع تكاثر البكتيريا. نظرًا لعدم وجود ثلاجة ، كان الملح وسيلة لحفظ الطعام.
دانييل سوزا. متوفر في:. (شظية).
السؤال رقم 1 - الكلمة التي تحتها خط هي أداة ربط تعبر عن الوقت في المقطع:
ال) "متي ستعد أي طبق طعام [...] "
ب) "[...] فكر هكذا في البهارات [...] "
ج) "[...] الملح مطحون ويغسل تكرارا.”
د) "[…] قبل تعبئتها للاستهلاك [...] "
السؤال 2 - في المقتطف "هل تعلم متى تستحم في البحر وتخرج ببشرة مالحة؟" ، يشير الاقتران "e" إلى:
أ) الإجراءات التي تضيف ما يصل.
ب) الأفعال المتعارضة.
ج) تناوب الإجراءات.
د) الأفعال التي لها ما يبررها.
السؤال 3 - في القطعه "لكن الملح الخشن المتبقي ليس الملح الذي نعرفه ". يشير علامة العطف المميزة إلى:
أ) على النقيض
ب) تحذير
ج) الغرض
د) تعويض
السؤال 4 - قم بتمييز الروابط الموجودة في هذه الفترة:
ومع ذلك ، كن حذرا ، لأن الإفراط في تناول الملح يمكن أن يسبب مشاكل خطيرة في ضغط الدم والكلى.
السؤال 5 - في "إذا كان ملح اليوم معروفًا على نطاق واسع في الطعام [...]" ، فإن المصطلح "إذا" هو:
أ) ضمير انعكاسي
ب) ضمير سلبي
ج) ارتباط شرطي
د) مؤشر عدم التحديد للموضوع
السؤال 6 - في ضوء فكرة النص ، أشر إلى الجملة بالاستخدام الصحيح لأداة الربط:
أ) "للملح خاصية إزالة الماء من الطعام ، لأنه يمنع التكاثر [...]"
ب) "للملح خاصية إزالة الماء من الطعام ، لكنه يمنع انتشار [...]"
ج) "الملح له خاصية إزالة الماء من الطعام ، مع منع الانتشار [...]"
د) "للملح خاصية إزالة الماء من الطعام ، لذا فهو يمنع انتشار [...]"
السؤال 7 - في المقطع "بما أنه لم يكن هناك ثلاجة في الماضي ، كان الملح وسيلة لحفظ الطعام." ، يقدم حرف العطف "كيف":
أ) سبب الحقيقة.
ب) حالة الحقيقة.
ج) المقارنة بين الحقائق.
د) نتيجة حقيقة.
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان