Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

النشاط البرتغالي: أدوات الربط

يستكشف النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الثانية بالمدرسة الثانوية ، الاقترانات. هل سنقوم بتحليل العلاقات المختلفة للمعنى التي أنشأتها الاقترانات؟ للدراسة ، أجب عن الأسئلة المختلفة المقترحة بناءً على النص المكتبات القديمة! في ذلك ، يشارك المؤلف Fragoso Bulhões المشاعر التي شعرت بها عندما pينظف بين كتب بعض المكتبات القديمة المهجورة!

نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:

  • كلمة: النشاط البرتغالي: أدوات الربط - السنة الثانية من المدرسة الثانوية - نموذج قابل للتحرير
  • بي دي إف: النشاط البرتغالي: أدوات الاقتران - السنة الثانية من المدرسة الثانوية - قابل للطباعة
  • قالب: النشاط البرتغالي: الاقتران - السنة الثانية من المدرسة الثانوية - مع الإجابة
  • صورة: صفحة 1الصفحة 2

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

يقرأ:

المكتبات القديمة

من يتجول بين كتب بعض المكتبات القديمة المهجورة بدعوة من الوريث الذي مازال لا يعرف ماذا يفعل بها (يبيعها بالكيلو؟ استدعاء خبير لتقييمها؟ طرحه للبيع بالمزاد؟) ، قد يشعر بأنه محاصر في شبكة من الكآبة. تم جمع هذه الكتب حسب ذوق أو حاجة قارئ قديم متعطش الآن منقرض ، الذي لم يسأل عن الكتاب الذي يود نقله إلى جزيرته الصحراوية في الفضاء السماوي. العديد من هذه الكتب ماتت تمامًا ، مثل مالكها السابق: لم تعد تقول أي شيء لأي شخص ، إذا قال أي شيء مهم. وهكذا ، فإن العشرات من الأشواك تشبه المقابر ذات الأشكال والأفكار غير المجدية ، في سلسلة متوالية حزينة من الحروف الميتة. ومع ذلك…

ومع ذلك ، قد يحدث أن تتألق العيون عندما ترى عنوانًا مشهورًا - رواية ، أطروحة علمية ، سيرة ذاتية ، مقال فلسفي ، البحوث الأنثروبولوجية ، كلها لا تزال ذات قيمة معترف بها ، تثبت أن هناك كلمات وأفكار يتم تحديثها وتبقى ، مثيرة للاهتمام للتتابع أجيال. يبدو أن قانون داروين ينطبق أيضًا على الكتب: يبقى الأقوى.

لكن التأثير الأكبر يأتي عندما تظهر فجأة بعض نسخ مجلة ، التي كانت تحظى بشعبية كبيرة منذ مائة عام ، في زاوية من الرفوف. إن المرور عبرها هو ، حرفيًا تقريبًا ، دخول نفق الوقت والاستمتاع بأخبار الأسبوع ، أو الشهر الذي مضى ، بعد قرن من الزمان. تظهر تلك الحياة اليومية ، مع التفاصيل والرسوم التوضيحية وجميع أنواع المناظر الخلابة ، كضحكة عالقة في حلق الساعة الرملية. لكننا لا نضحك. نلقي نظرة على الصور ، إلى وجوه السيدات الشابات ، أو النساء أو كبار السن الذين يرتدون معاطف الفستان ، وتتبادر إلى الذهن آية كلاسيكية: أين أولئك الذين كانوا موجودين في هذا العالم قبلنا؟

لا أحد يجب أن يدخل مكتبة قديمة غير مستعد.

(Fragoso Bulhes).

أسئلة

السؤال رقم 1 - يوجد اقتران في جزء النص هذا:

أ) "من يتجول بين كتب بعض المكتبات القديمة المهجورة [...]"

ب) "وهكذا ، فإن عشرات الأشواك تشبه المقابر ذات الأشكال والأفكار غير المجدية [...]"

ج) "التحليق من خلالها هو ، حرفيًا تقريبًا ، دخول نفق الزمن [...]"

د) "لا أحد يجب أن يدخل مكتبة قديمة غير مستعد."

السؤال 2 - المصطلح "إذا" هو أداة ربط في المقطع:

أ) "[...] يمكنك أن تشعر أنك محاصر في شبكة من الكآبة."

ب) "[...] إذا قالوا أي شيء مهم."

ج) "[...] هناك كلمات وأفكار يتم تحديثها وتبقى [...]"

د) "يبدو أن قانون داروين ينطبق أيضًا على الكتب [...]"

السؤال 3 - ضع خطًا تحت علامة العطف التي يتكون منها هذا المقتطف:

"تم تجميع هذه الكتب حسب ذوق أو حاجة كتاب قديم [...]"

السؤال 4 - في السؤال أعلاه ، يشير حرف العطف المسطر إلى الحقائق:

أ) التي تضيف ما يصل.

ب) هذا البديل.

ج) التي لها ما يبررها.

د) هذا التباين.

السؤال 5 - في الجزء "كثير من هذه الكتب ماتت تمامًا ، مثل مالكها السابق [...]" ، يعبر حرف العطف "كيف" عن:

أ) سبب

ب) شرط

ج) مقارنة

د) المطابقة

السؤال 6 - في "[...] التأثير الأكبر هو عندما تظهر فجأة في أحد أركان الرف [...]" ، فإن أداة العطف "متى" تربط الجمل التابعة ببعضها البعض. لذلك يطلق عليه:

أ) مطلق

ب) الرئيسي

ج) التنسيق

د) المرؤوس

السؤال 7 - في المقطع "ولكن يحدث التأثير الأكبر عندما ، فجأة [...]" ، يعبر حرف العطف "لكن" عن فكرة:

تباين

ب) التحذير

ج) التعويض

د) الإضافة

لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
السنة الثانية الثانويةنشاط اللغة البرتغالية الصف الثاني الثانويالنشاط البرتغالي الصف الثاني الثانويالنشاط البرتغالي مع الإجابةالنشاط البرتغالي للطباعةالنشاط البرتغالي على الاقتران في السنة الثانية الثانويةتمرين اللغة البرتغالية السنة الثانية الثانويةتمرين برتغالي السنة الثانية الثانوية
أنشطة التدخل التربوي للطباعة
أنشطة التدخل التربوي للطباعة
on Jul 22, 2021
ملصقات مع جميع عائلات المقاطع
ملصقات مع جميع عائلات المقاطع
on Jul 22, 2021
ركن التسلسل التدريسي + خطة الفصل
ركن التسلسل التدريسي + خطة الفصل
on Jul 22, 2021
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025