نشاط اللغة البرتغالية ، تم تطويره للطلاب في السنة الخامسة من المدرسة الابتدائية ، مع قراءة وتفسير الفيلم: بيج باي ، بيج فيلو.
هذا النشاط متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
في الأب الكبير ، الابن الكبير، يكتشف الشاب آدم أن الأب المجهول هو في الواقع الشخصية الأسطورية التي تعيش في الغابة. لحسن الحظ ، لم يطور الصبي السمات الحيوانية لخالقه ، رغم أنه يمتلك القدرة على التواصل مع الحيوانات.
http://www.adorocinema.com/noticias/filmes/noticia-134225/
يرجى قراءة الأسئلة التالية بعناية وتحديد البديل الصحيح.
1. لآدم ماذا حدث لأبيه؟
أ- مات.
ب - اختفى.
ج - كان مسافرا في مهمة.
2- في المدرسة آدم:
أ- كان لديه العديد من الأصدقاء.
ب- عانى من البلطجة المستمرة.
ج- أود دراسة الرياضيات.
3. ما كانت التغييرات الأولى مع آدم:
أ- نما بسرعة كبيرة.
ب- نما شعره بعد القص ونمت قدميه وهو عصبي.
ج يمكن أن يقفز عالياً جداً.
4- ما هي مهنة والد آدم قبل أن يصبح بيغ فوت؟
أ- كان أستاذاً في إحدى الجامعات.
ب- كان عالماً في شركة كبيرة للعناية بالشعر.
ج- عمل في شركة مستحضرات تجميل.
5- ضع في اعتبارك البديل الذي يعرض التسلسل الصحيح لأفعال آدم عندما ذهب للبحث عن والده:
أ- اكتشاف وجود الأب ، الهروب من المنزل ، الركوب ، الوصول إلى الوجهة ، لقاء الأب.
ب- اكتشاف وجود الأب ، والركوب ، والوصول إلى المقصد ، والاجتماع بالأب.
ج- الهروب من البيت ، الركوب ، الوصول إلى المقصد ، لقاء الأب.
6- هل تعتقد أن آدم أخطأ عندما ذهب للبحث عن والده؟ تعليق.
أ.
7- ما أكثر مشهد من الفيلم أعجبك؟ لأن؟
أ.
8. ما المشهد الذي لم يعجبك؟ لأن؟
أ.
9- الفيلم يترك دروسًا رائعة في الحياة ، اذكر اثنين (بمساعدة معلمك):
أ.
10- وصف كيف انتهى الفيلم؟
أ.
لكل روزيان فرنانديز سيلفا- تخرج في الآداب والتربية ودراسات عليا في التربية الخاصة
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان