يستكشف النشاط البرتغالي ، الذي يركز على طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية ، ال استخدامات الفاصلة. دعنا ندرس الفواصل في النص تراث المناجم في النسخة الرقمية? للقيام بذلك ، أجب على الأسئلة المختلفة المقترحة! تم كتابة المقتطف "معروض على قرص مدمج وأيضًا في شكل كتاب ، يوفر الأطلس معلومات [...]" بدون فاصلة. هل نرتديها؟
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يستخدم الفاصلة
يقرأ:
أي شخص يريد معرفة التراث التاريخي لميناس جيرايس قد اكتسب أداة جديدة: الأطلس الرقمي للممتلكات المنقولة وغير المنقولة المسجل لدى المعهد الوطني للتراث التاريخي والفني (إيفان). يقدم الأطلس ، المقدم على قرص مضغوط وأيضًا في شكل كتاب ، معلومات عن 216 عقارًا ، مثل الكنائس والمصليات والمزارع الموزعة على 46 بلدية في الولاية.
من أجل إنتاج المادة ، كان العمل الميداني المكثف ضروريًا ، كما يروي الجغرافي جواو فرانسيسكو دي أبرو ، منسق المشروع. “كان هناك أكثر من 100 رحلة. زرنا المواقع والتقطنا الصور وتحدثنا مع السكان ووكلاء مجلس المدينة تعرف على كيفية استخدام البضائع وصيانتها ، بالإضافة إلى البحث في الجوانب التاريخية الأخرى في مستندات."
تم ترقيم النتائج التي تم الحصول عليها من خلال هذه الرحلات باستخدام نظم المعلومات الجغرافية (GIS) ، مما سمح للباحثين أدخل الموقع الدقيق للأصول (مثل الارتفاع وخط العرض وخط الطول) ، وقم بتجميع الخرائط ودمجها مع معلومات أخرى مثل تاريخ التقليب والنمط المعماري. يضيف أبرو أن العمل يتطلب تطويرًا جديدًا البرامج وتقنيات الحوسبة ، والتي قد تكون مفيدة لمزيد من البحث في المنطقة.
منظم بشكل تفاعلي ، مع خيارات بحث مختلفة ، الأطلس ثنائي اللغة (البرتغالية والإنجليزية) ، يستهدف السياح وكذلك المدارس والمكتبات و Iphan نفسها.
مجلة Ciência Hoje ، نيسان 2007 ، ص. 45. متوفر في: .
السؤال رقم 1 - تم نسخ المقتطف أدناه بدون فاصلة. ضعها على:
"معروض على قرص مضغوط وفي شكل كتاب ، يقدم الأطلس معلومات [...]"
السؤال 2 - في المقتطف أعلاه ، تشير الفاصلة الموضوعة إلى:
() تسليط الضوء على المعلومات.
() إدخال تفسير.
() إزاحة جزء من الصلاة.
السؤال 3 - في المقطع "[...] يقول الجغرافي جواو فرانسيسكو دي أبرو ، منسق المشروع. "، يؤدي التعبير المفصول بفواصل وظيفة:
() أراهن.
() نداء.
() مساعد ظرف.
السؤال 4 - قرأ للمرة الثانية:
"زرنا الأماكن والتقطنا صوراً وتحدثنا إلى السكان والوكلاء [...]"
يمكن القول أن الفاصلة أعلاه تفصل:
() الجمل الثانوية.
() جمل منسقة نقابية.
() صلاة متناسقة منسقة.
السؤال 5 - في الجزء "[...] مثل الارتفاع وخط العرض وخط الطول [...]" ، تشير الفاصلة إلى التعداد:
() من العناصر المتناوبة.
() من العناصر المتناقضة.
() من العناصر المرتبطة.
السؤال 6 - في الجزء "[...] مع معلومات أخرى ، مثل تاريخ الإدراج والنمط المعماري." ، تفصل الفاصلة:
( ) استنتاج.
( ) مقارنة.
( ) مثال.
السؤال 7 - في "[...] تقنيات الحوسبة ، والتي قد تكون مفيدة لأبحاث أخرى في المنطقة." ، تسبق الفاصلة:
( ) ضمير.
() أداة ربط.
( ) اعادة تموضع.
السؤال 8 - في المقطع "منظم بشكل تفاعلي ، مع خيارات بحث مختلفة ، الأطلس [...]" ، تشير الفواصل إلى:
() قطع ناقص.
() تشذير.
() تعداد.
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
