الرياضيات المالية ضرورية في المدارس. بعض الأطفال ليس لديهم هذا النوع من المواد في المدرسة حتى الآن ، ولكن يجب على المعلمين البدء تعليمهم ما في وسعهم بشأن التمويل ، من المهم أن يكبروا بالفعل وهم يتحكمون بمفردهم السيولة النقدية. بالتفكير في مدى أهمية ذلك ، اخترنا بعض الأنشطة في الرياضيات المالية. استمتع بكل النصائح أدناه!
1) المدرسة التي أقامت فيها دراسة جوليا وإيزابيلا معرضًا للكتاب المستعمل. كان كل طالب مسؤولاً عن التبرع بثلاثة كتب ، وتم التبرع بالأموال التي تم جمعها لجمعية حماية الحيوان.
لاحظ في الجدول أدناه موضوعات وكميات الكتب. تختلف الأسعار حسب الكود.
أ) اشترى دانيال ووالدته كتابين ، أحدهما برمز B والآخر برمز F. لقد دفعوا ثمن الشراء بفاتورة بقيمة 50 ريالاً برازيليًا. هل هناك أي أموال متبقية؟ إذا ترك ، كم كان التغيير؟
أ:
ب) إذا اشترى دانيال ووالدته كتابًا آخر بترميز F ، فماذا كان سيحدث؟
أ) () سيكون دفع الفاتورة 16.75 ريالاً برازيليًا.
ب) () كان من الممكن أن يكون هناك تغيير بقيمة 33.25 ريالاً برازيليًا.
ج) () سيظل هناك تغيير بقيمة 16.75 ريالاً برازيليًا.
د) () لن يكون من الممكن شراء كتاب آخر.
ج) اشترى Marquinhos كتابًا برمز F وآخر برمز E. كم صرف؟
أ:
د) حصلت ماريا كلارا على 19.75 ريال برازيلي. كم عدد الكتب التي تمكنت من شرائها؟ اذكر رموز الكتب التي اشترتها.
أ:
هـ) ذهب راكيل إلى المعرض بمبلغ 15.00 ريالاً برازيليًا واشترى كتباً وما زال سعره 1.20 ريالاً برازيليًا؟ كم عدد الكتب التي اشترتها؟ اذكر رموز الكتب التي اشترتها.
أ:
و) اشترى بيترسون كتبًا برموز A ، B ، C ، D ، E ، F كم أنفق في المجموع؟
أ:
ز) إذا ذهبت إلى المعرض بمبلغ 50 ريالاً برازيليًا ، فكم عدد الكتب التي يمكنك شراؤها؟ أدخل الرموز. هل سيكون هناك تغيير متبقي؟ كم ثمن؟
أ:
هل أحببتها؟ شارك هذا المنشور على شبكتك الاجتماعية
أفكار مشكلة الرياضيات السنة الرابعة
أنشطة مسائل الرياضيات للسنة الثانية
الأنشطة على الأعداد الطبيعية للسنوات الرابعة والخامسة والسادسة
4 كتاب الرياضيات للمدرسة الابتدائية في PDF - تنزيل
أنشطة مشكلة الرياضيات للصف السادس
أنشطة الرياضيات على مجموع مسائل للصف الأول
يستخدم هذا الموقع Akismet لتقليل البريد العشوائي. تعرف على كيفية معالجة بيانات تعليقك.
