نشاط تفسير النص، التي تستهدف طلاب الصف التاسع ، من “مقال رأي ". في ذلك ، يدافع المؤلف Abelardo Junqueira عن أطروحة ليس من قبيل المبالغة أن نقول إن السياحة يمكن أن تمثل واحدة من أكثر الطرق موضوعية بالنسبة للبرازيل للتعريف عن نفسها ولكي يعرف البرازيليون أنفسهم.. دعونا نفكر في ذلك؟ لذا اقرأ النص تعلم البرازيل ولا تنس الإجابة على الأسئلة التفسيرية المختلفة المقترحة!
هذا النشاط البرتغالي متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
البرازيليون الذين يتمتعون بامتياز السفر على نطاق واسع في البرازيل ، دائمًا ما ينبهرون بتنوع كنوزنا الطبيعية والثقافية. إنه لأمر مؤسف أن معظم هذه الثروات لم يتم دمجها بعد في و معقول ، على المستوى الوطني ، وقادر في نفس الوقت على استكشاف هذه الأقطاب والحفاظ عليها جاذبية.
فكر في الوظائف التي يمكن إنشاؤها من خلال تركيب معدات قادرة على تقديم كل البنية التحتية الداعمة لتدويل فعال لسياحتنا. إلى جانب ذلك ، تخيل مدى أهمية أن نكون قادرين على التعرف على هذا التنوع ، وتحديده بطريقة ملموسة تعددية عاداتنا ولغاتنا ومناخنا وجغرافيتنا ومأكولاتنا وفنوننا شائع.
من بين المزايا الأخرى ، تعمل السياحة التي يتم القيام بها بشكل جيد كعامل للوعي الذاتي والتكامل بين الناس: الناس من مختلف تبدأ المناطق في تبادل الخبرات ، للنظر في خصوصيات طرق المعيشة ، للتعرف على مجموعة واسعة من القيم ثقافي. ناهيك عن تكثيف الوعي البيئي: فكل سياحة جيدة التخطيط لا تعرض الموارد الطبيعية فحسب ، بل تعلمها قيمتها والحفاظ عليها.
ليس من المبالغة أن نقول إن السياحة يمكن أن تمثل واحدة من أكثر الطرق موضوعية للبرازيل للتعريف عن نفسها ولكي يعرف البرازيليون أنفسهم.
(أبيلاردو جونكويرا)
السؤال رقم 1 - تحديد نوع النص كما يلي:
( ) مزمن
( ) نقل
() مقال رأي
السؤال 2 - مؤلف حوارات النص مباشرة مع القارئ في المقطع:
() "البرازيليون الذين لديهم امتياز السفر على نطاق واسع في البرازيل [...]"
() "[...] تخيل مدى أهمية أن نكون قادرين على التعرف على [...]"
() "[...] قادرة على استكشاف أقطاب الجذب هذه والحفاظ عليها في نفس الوقت."
السؤال 3 - في الجزء "من المؤسف أن معظم هذه الثروات لم يتم دمجها بعد في تخطيط سياحي فعال ومعقول [...]" ، مؤلف النص:
() يفضح الرأي.
() يصدر تنبيهًا.
() يجري مقارنة.
السؤال 4 - يمكن أن تمثل المقتطفات "[...] السياحة واحدة من أكثر الطرق موضوعية للبرازيل للتعريف عن نفسها ولكي يعرف البرازيليون أنفسهم." تتكون من:
() في الأطروحة التي دافع عنها المؤلف في جميع أنحاء النص.
() بالتوازي الذي حدده المؤلف في جميع أنحاء النص.
() في الحجة الرئيسية التي قدمها المؤلف في جميع أنحاء النص.
السؤال 5 - في "[...] تعددية عاداتنا [...]" ، يعبر الضمير "لنا" عن:
( ) مكان
( ) التحكم
( ) الوقت
السؤال 6 - في "ناهيك عن تكثيف الوعي البيئي: كل سياحة جيدة التخطيط [...]" ، يقدم القولون:
() استنتاج حول عبارة "الوعي البيئي".
() شرحاً لعبارة "الوعي البيئي".
() تعليق تقييمي على عبارة "الوعي البيئي".
السؤال 7 - في المقطع "[...] ولكنه يعلم تقديرها والحفاظ عليها." ، يستأنف مصطلح "هم":
( ) "مناطق مختلفة"
() "تفاصيل سبل العيش"
() "الثروة الطبيعية"
السؤال 8 - مع الأخذ في الاعتبار الفكرة الموجودة في النص ، حدد أداة الاقتران التي تناسب الفجوة المشار إليها في الجزء التالي:
"تعمل السياحة التي يتم القيام بها بشكل جيد كعامل للوعي الذاتي واندماج الناس ، ________ يبدأ الأشخاص من مناطق مختلفة في تبادل الخبرات [...]"
( ) لان
( ) هذا هو السبب
( ) بعد
بقلم Denyse Lage Fonseca
تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
الإبلاغ عن هذا الإعلان