النشاط البرتغالي ، مقترح لطلاب السنة الأولى الثانوية ، حوالي استخدام الأسباب. هم انهم عشر جمل للطالب لإكماله بشكل صحيح استخدام لماذا من المناسب. ثم يزداد مستوى الصعوبة: تظهر أسئلة أسلوب امتحان القبول وينتهي بـ إنشاء الجمل باستخدام الأسباب. هذا النوع من النشاط صالح دائمًا. يمكنك تكييفه مع المسلسلات الأخرى أيضًا. غالبًا ما يكون الطلاب غير متأكدين من هذه التهجئات. عمل جيد ، معلم! 🙂 🙂 🙂
من الممكن تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في Word (قالب يمكن تحريره) وفي ملف PDF (قالب جاهز للطباعة) ، يتوفر أيضًا نشاط الرد.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) استكمل مع السبب ، لماذا ، لماذا ، لماذا:
أ) الأصدقاء ، هل ناقشت _______________؟
ب) توفي هيلنتون ، لكنه لا يعرف _______________.
ج) سافرت مارسيا ، وتم استدعاء _______________ للعمل في إنجلترا.
د) لا نعرف _______________ شكواك.
هـ) امش مسافة كيلومترين ، _______________؟
و) _______________ لا تذهب إلى حفل الزفاف؟
ز) _________________ هل هذه الأسئلة صعبة؟
ح) لم أنزل من الحافلة ، _______________ كان بعيدًا عن منزلي.
i) لم يذهب جان إلى الكرة ، كان _______________ متعبًا.
ي) أريد أن أعرف أن _______________ لم يأكل قطعة الكعكة.
ك) __________________ هل هناك الكثير من السياسيين الفاسدين في البرازيل؟
ل) ما زلت سعيدًا جدًا ، ___________________ أنا أحصل على درجات رائعة في المدرسة!
1) تحقق من البديل الذي يحتوي على الاستخدام الصحيح لإملاء الأسباب:
أنا. لا نفهم _______ صرخت بصوت عالٍ.
II. إنه أمر مثير للإعجاب أن _____ مثالية تقاتل.
ثالثا. ________ هل يوجد توقيت صيفي؟
أ) () لماذا - لماذا - لماذا
ب) () لماذا - لماذا - لماذا
ج) () لماذا - لماذا - لماذا
د) () لأن - بسبب - لأن
هـ) () لماذا - لماذا - لماذا
2. راجع البدائل:
أنا. لماذا لم يبدأ الفيلم بعد؟
II. لماذا يحتاج الناس لفضح أنفسهم على وسائل التواصل الاجتماعي؟
ثالثا. لقد أبرموا العقد لأنهم أرادوا التأكد من إتمام الخدمة.
من كل الجمل المذكورة أعلاه ، يمكننا أن نستنتج ما يلي:
أ) () يجلب الثلاثة الاستخدام غير الصحيح للأسباب.
ب) () البديل الثالث الوحيد الذي يجلب الاستخدام الصحيح للأسباب.
ج) () تجلب الجملتان الأوليان الاستخدام الصحيح للأسباب.
د) () الجملة الثانية تجلب الاستخدام الصحيح للأسباب.
(هـ) الجملتين الأولى والثالثة تجلبان الاستخدام غير الصحيح للأسباب.
3. اقرأ الجملة التالية:
"أنت لا تعرف ___________ المدرسون موجودون في ذلك الاجتماع." الجملة التي تكمل الجملة بشكل صحيح هي:
لماذا.
ب) () لماذا.
ج) () لماذا
د) () لماذا.
انه بسبب.
4. قم بتكوين جملة باستخدام السبب المطلوب:
لماذا:
ب) لماذا:
ج) لماذا:
نشاط جيد!
بقلم أندريه تاراغو مارتينز - مدرس في المدرسة المتوسطة والمتوسطة للغة البرتغالية وماجستير في الآداب في مجال اللغة والتفاعل وعمليات التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، فهو موسيقي وصحفي. يعمل في امتحانات الالتحاق بالجامعة ، والمسابقات التمهيدية ، والدروس الخصوصية ، والتحضير لاختبارات المنافسة ، وهو منشئ محتوى البوابة www.acessaber.com.br.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان