النشاط البرتغالي: أنواع المواد

نشاط برتغالي ، مناسب لطلاب السنة السابعة من المرحلة الابتدائية ، مع تمارين للدراسة أنواع الرجال مع الأغاني ، "Borboletas" لفيتور وليو و "Amanheceu ، pegai a viola" للمغني ريناتو تيكسيرا.

نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.

قم بتنزيل هذا النشاط من:

• كلمة: النشاط البرتغالي: أنواع المواد - الصف السابع أو الثامن - نموذج قابل للتعديل
• بي دي إف: النشاط البرتغالي: أنواع المواد - الصف السابع أو الثامن - جاهز للطباعة
• قالب: النشاط البرتغالي: أنواع المواد - الصف السابع أو الثامن - بالإجابة

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

أنواع الموضوعات

استمع إلى الأغنية وافعل ما هو مطلوب.

نص أنا

"Amanheceu، caught and viola" للمغني ريناتو تيكسيرا

جاء الصباح ، وأخذت الغيتار 
وضعته في الحقيبة وذهبت للسفر - 2 ×

أنا مغنية وكل شيء في هذا العالم
لي أن أغني وأستطيع التدرب
فنّي ينقر على الأوتار 
هؤلاء الناس يحبون أن يسمعوني أغني
جاء الصباح ، وأخذت الغيتار 
وضعته في الحقيبة وذهبت للسفر
جاء الصباح ، وأخذت الغيتار 
وضعته في الحقيبة وذهبت للسفر
في الظهيرة كنت في ماتو جروسو

الجنوب أو الشمال ، لا أستطيع أن أشرح
لا يسعني إلا أن أقول أنه كان في وقت متأخر بعد الظهر 
كنت أغني بالفعل في بيليم دو بارا
جاء الصباح ، وأخذت الغيتار 
وضعته في الحقيبة وذهبت للسفر
جاء الصباح ، وأخذت الغيتار 
وضعته في الحقيبة وذهبت للسفر
في بورتو أليغري ، عقيد
طلب مني أن أضع بعض الأبيات التي كتبها من أجل "صيني" من أجل الشعر 
ولا حتى هناك في بكين ترى مثل هذا التعالي ...

صنف الموضوعات أدناه ثم حددها في الصلاة:

1. "الفجر ..."

أ () موضوع بسيط

ب - () صلاة بدون موضوع

ج. () موضوع مركب

اثنين." أخذت الغيتار... "

أ () موضوع بسيط

ب - () صلاة بدون موضوع

ج () موضوع مخفي

3. "... أضعه في الحقيبة ..."

أ. () موضوع مركب

ب - () صلاة بدون موضوع

ج () موضوع مخفي

4. "... ذهبت للسفر ..."

أ. () موضوع غير محدد

ب - () صلاة بدون موضوع

ج () موضوع مخفي

5. "... فنّي ينقر على الأوتار ..."

أ () موضوع بسيط

ب () موضوع مركب

ج () موضوع مخفي

6. "... يحب هؤلاء الأشخاص سماعي أغني ..."

أ () موضوع بسيط

ب - () صلاة بدون موضوع

ج () موضوع مخفي

7. "... في الظهيرة كنت في ماتو جروسو ..."

أ () موضوع بسيط

ب - () صلاة بدون موضوع

ج () موضوع غير محدد

8. "... هناك في بكين يرى المرء مثل هذا التعالي ..."

أ () موضوع بسيط

ب - () صلاة بدون موضوع

ج () موضوع مخفي

النص الثاني

الفراشات- فيتور وليو

أدرك أن الوقت لم يعد يمر
أنت تقول إنه ليس من الممتع أن تحب هكذا
كان كل شيء جميلًا جدًا ، لكنه طار إلى ما لا نهاية
على غرار الفراشات في الحديقة

الآن عدت 
وهو يهز ما شعرت به تجاه شخص آخر
ممزقة بين عالمين
أعلم أنني في حالة حب ولكن ما زلت لا أعرف من

لا أستطيع أن أقول ما الذي تغير
لكن لا شيء متماثل
في ليلة غريبة ، نشعر بالغرابة ، ويبدو الأمر سيئًا
تحاول إثبات أن كل شيء فينا مات
الفراشات دائما تعود
وحديقتك هي أنا

بعد الاستماع وقراءة النص الثاني ، أجب:

9- راجع الآية التالية:أنا أفهم لم يعد ذلك الوقت يمر ".

وكيل الفعل اللفظي الذي تعبر عنه الكلمة المميزة هو؟

أ () موضوع بسيط

ب - () صلاة بدون موضوع

ج () موضوع مخفي

د () موضوع غير محدد

10. في الصلاة... "أنت تقول إنه ليس من الممتع أن تحب هكذا ..." كيف يمكننا تصنيفها؟

أ () موضوع بسيط

ب - () صلاة بدون موضوع

ج () موضوع مخفي

د () موضوع غير محدد

11. اقرأ هذه الآيات: "الآن عد إلى الوراء / وهز ما شعرت به لشخص آخر."

أ) من هو موضوع فعل "العودة"؟ كيف يمكننا تصنيفها؟

12- اقرأ الآيات التالية:

"انقسام بين عالمين /يعرفماذا او ما وية والولوج محبة ، لكني ما زلت لا أعرف من ...

الأفعال المميزة هي على التوالي:

أ. () موضوع بسيط ، موضوع بسيط

ب - () صلاة بدون موضوع ، موضوع غير محدد

ج () موضوع مخفي ، موضوع مخفي

د () موضوع غير محدد ، موضوع مركب

13. "... تحاول إثبات أن كل شيء فينا مات ..."

كيف نصنف موضوع هذه الجملة؟ التعرف عليه.

بقلم روزيان فرنانديز سيلفا

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

الإبلاغ عن هذا الإعلان