نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الرابعة من المدرسة الابتدائية ، مع طرح أسئلة حول النص: المعلم أ والحقيبة.
يمكنك تنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك النشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
كان المعلم ممتلئًا. الحقيبة أيضا. كان المعلم شابا. كانت الحقيبة قديمة ، ممزقة قليلاً ، وعلى جانب منها صورة صبي وفتاة ممسكين بأيديهما ، يبدوان متشابهين ، نفس الشعر ، نفس الضحك.
أحب المعلم أن يرى الفصل سعيدًا ، بمجرد دخولها الفصل وكانت تخبر شيئًا مضحكًا بالفعل. ثم فتح حقيبته واختار حزمة اليوم. كان هناك عبوة صغيرة ، متوسطة ، كبيرة ، كانت هناك عبوة ملفوفة في مناديل ورقية ، محشوة في كيس بلاستيكي ، كان هناك عبوة من كل لون ؛ لا عجب أن الحقيبة حصلت على تلك الدهون. فقط من خلال لون العبوة ، كان الأطفال يعرفون بالفعل ما سيحدث. كانت الحزمة الزرقاء هي اليوم الذي تم فيه ابتكار لعبة تجمع بين الصبي والفتاة ؛ تلك القصة المتعفنة للأولاد الذين يلعبون بهذا فقط ، الفتيات يلعبن به فقط ، الأولاد هنا ، الفتيات هناك لم يعد صالحًا. كانت الحزمة الوردية هي اليوم لتعلم كيفية الطهي. قام المعلم بتفتيش العبوة ، ودخل إلى الفصل وخارجه ، وفجأة ، انتهى الأمر! اعتدت على إعداد موقد مع علبة غاز وكل شيء. لقد كانت طريقة لتجربة وصفة لا أبيعها إلا.
ليجيا بوجونجا (مقتبس)
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) كيف كان شكل المعلم؟
أ.
3) ماذا أحب المعلم أن يرى؟
أ.
4) ماذا كان بداخل الحقيبة؟
أ.
5) حزمة الوردي كان يوم ماذا؟
أ.
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان