Education for all people
يغلق
لائحة الطعام

التنقل

  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • Arabic
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
يغلق

تفسير النص: الحوارات

نشاط تفسير النص اقتراح لطلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية. يتعلق الأمر بقراءة نص رائع حقًا عن أب يأخذ ابنته إلى طبيب نفساني لحل مشكلة ما ثم... يثير فضولك؟ لذا الق نظرة يا معلم! جنبا إلى جنب مع النص هناك خمسة أسئلة للتفسير النصي. عمل جيد! 😉 😉 😉 

قم بتنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط المكتمل.

قم بتنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا على:

  • كلمة: تفسير النص: الحوارات - السنة السابعة - قالب قابل للتحرير
  • بي دي إف: تفسير النص: حوارات - الصف السابع - جاهز للطباعة
  • قالب: تفسير النص: حوارات - الصف السابع - مع الإجابات

المدرسة: التاريخ:

الأستاذ: الدرجة:

اسم:

الحوارات

اتصل هاتفيا في محنة كبيرة.
─ أحتاج إلى تحديد موعد ، هذا ليس لي ، إنه لابنتي.
─ كم عمر ابنتك؟
─ خمسة عشر عاما.
─ هل تريد المجيء؟
─ تريد ، تريد ...
يصلون في الموعد في وقت مبكر. مضطرب ، يتحدث كثيرا ، هذه ابنتي ، أريده أن يتحدث معها ، ليقنعها بعدم السفر.
الفتاة ، المراهق ، متجهمه ، ذقنها متقلب ، فمها مشدود بإصرار.
─ هل ندخل؟ تدعو آنا كلاهما.
─ لا ، لا ، تدخل وحدها.
تنهض الفتاة وتذهب إلى غرفة الاستشارة.


─ ما الذي أتى بك إلى هنا؟
─ لا شيء ، ليس لدي ما أقوله ، ليس لدي ما لأناقشه ، لم أرغب في المجيء ، ولست بحاجة إلى المجيء إلى هنا. لقد أخبرت والدي بالفعل.
─ لكن منذ أن جئت ، ألا يمكنك أن تخبرنا بما يدور حوله؟
─ أريد أن أسافر ، وأقابل والدتي التي تعيش في الخارج ، وأريد أن أعيش معها. والداي منفصلان ، لا يريد أن يتركني ، لكنني أذهب على أي حال.
─ هل حاولت التحدث معه؟
─ لا فائدة منه ، فهو لا يريد سماعه ، ولهذا غادرت والدتي ولا أريد التحدث عنها بعد الآن.
(هل ستكرر حركة والدتها ، تغادر دون محادثة ، دون تفسير؟)
─ يبدو أن الحوار غير مرحب به في منزلك.
─ لا ، انهض لتغادر ، هذا ليس كل شيء.
─ ربما أردت أن يتحدث والدك معك ، بدلاً من إحضارك للتحدث إلى طبيب نفساني لا تعرفه ولا تطلب مقابلته.
هذه هي المرة الوحيدة التي تنظر فيها ماريا إلى آنا.
─ هذا صحيح ، يقول ويذهب إلى الباب. في غرفة الانتظار ، أخبرت آنا والدها:
─ ابنتك تريدك أن تتحدث معها ، تريد أن تسمعها أنت ، وليس أنا. ليس لديها ما تقوله لي ، لكن لديها الكثير لتقوله لك.
─ لا ، لا ، لا أعرف كيف أتحدث معها ، لا أفهم ما تقوله ، إنها مثل والدتها تمامًا ، ولهذا السبب أحضرتها إلى هنا ، لذا يمكنك التحدث معها.
─ فلنتحدث معًا؟
─ لا ، لا أستطيع. يستيقظون ويغادرون ، ولا يعودون أبدًا.

(LOEB ، سيلفيا. الحوارات. في: ____. حكايات من الديوان. كوتيا: افتتاحية Ateliê ، 2007. ص. 73)

أسئلة

1) استخدام التحفظ الذي تم تقديمه في الحوار الأولي للنص بين الأب وطبيب النفس يوضح:
أ) الجانب الهادئ من الأب.
ب) الجانب الفكري للأب.
ج) الجانب الغاضب من الأب.
د) الجانب العاطفي للأب.
هـ) الجانب الديني للأب.

2) من قراءة النص يمكننا القول أن الابنة البالغة من العمر خمسة عشر عامًا:
أ) فتاة سعيدة.
ب) فتاة ذكية.
ج) هي الفتاة التي تدافع عن الحيوانات.
د) الفتاة التي تحارب أمها.
هـ) هي البنت التي في نزاع مع والدها.

3) في المقتطف "يبدو أن الحوار غير مرحب به في منزلك":
أ) يقترح الأخصائي النفسي أن يتكلم الأب والابنة أقل.
ب) الطبيب النفسي يناقض الفتاة.
ج) يقترح عالم النفس فرضية للمشكلة.
د) يقدم عالم النفس حلا نهائيا للمشكلة.
هـ) يظهر الطبيب النفسي نفاد صبر تجاه موقف الفتاة.

4) فيما يتعلق بأسماء الشخصيات ، فمن الممكن:
أ) معرفة اسم الابنة البالغة من العمر خمسة عشر عامًا.
ب) معرفة اسم والدة الفتاة.
ج) معرفة اسم أخت الفتاة.
د) معرفة اسم والد الفتاة.
ه) يذكر أن آنا هو اسم الابنة البالغة من العمر خمسة عشر عامًا.

5) وفقًا للنص ، ليس من الصحيح استنتاج ما يلي:
أ) واجه الأب صعوبة في التحدث إلى ابنته.
ب) أن تركت الفتاة والدها لتعيش مع والدتها.
ج) آنا هو اسم الأخصائي النفسي الذي حضرهم.
د) دعا الأب الطبيب النفسي بضيق شديد.
هـ) لم يعد الأب وابنته للاستشارة.

بقلم أندريه تاراغو مارتينز - مدرس في المدرسة المتوسطة والمتوسطة للغة البرتغالية وماجستير في الآداب في مجال اللغة والتفاعل وعمليات التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، فهو موسيقي وصحفي. يعمل في امتحانات الالتحاق ما قبل الجامعة ، والمسابقات التمهيدية ، والدروس الخصوصية ، والتحضير لاختبارات المنافسة ، وهو منشئ محتوى البوابة www.acessaber.com.br.

في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.

ايزويكالإبلاغ عن هذا الإعلان
7 سنواتنشاط تفسير النص الصف السابعنشاط اللغة البرتغالية السابع العامالنشاط البرتغالي الصف السابعتمرين تفسير النص الصف السابعتمرين اللغة البرتغالية العام السابعممارسة البرتغالية الصف السابعتفسير النص مع الإجابةتفسير النص للطباعة
تهدف حملة Yellow May إلى توعية السائقين ؛ تعرف أكثر
تهدف حملة Yellow May إلى توعية السائقين ؛ تعرف أكثر
on Aug 02, 2023
كيف تقيم الاختبار؟ تحقق من النصائح التي لا يمكن تفويتها!
كيف تقيم الاختبار؟ تحقق من النصائح التي لا يمكن تفويتها!
on Aug 02, 2023
جاروتو الآن تابع لشركة نستله: هل المصنع في خطر الإغلاق؟
جاروتو الآن تابع لشركة نستله: هل المصنع في خطر الإغلاق؟
on Aug 02, 2023
سنة واحدةالسنة الخامسةالآداباللغة البرتغاليةخريطة ذهنية الفطرياتخريطة ذهنية البروتيناترياضياتالأم الثانيشيءبيئةسوق العملالميثولوجيا6 سنواتقوالبعيد الميلادأخبارعدو الأخبارعدديالكلمات مع جParlendasتقاسم أفريقياالمفكرينخطط الدروسالسنة السادسةسياسةالبرتغاليةالمشاركات الأخيرة المشاركات السابقةربيعالحرب العالمية الأولىرئيسي
  • سنة واحدة
  • السنة الخامسة
  • الآداب
  • اللغة البرتغالية
  • خريطة ذهنية الفطريات
  • خريطة ذهنية البروتينات
  • رياضيات
  • الأم الثاني
  • شيء
  • بيئة
  • سوق العمل
  • الميثولوجيا
  • 6 سنوات
  • قوالب
  • عيد الميلاد
  • أخبار
  • عدو الأخبار
  • عددي
Privacy
© Copyright Education for all people 2025