تفسير النص عمل المخبر، بحيث البرت اينشتاين يشرح ، بطريقة تعليمية ، عمل العالم ، وربطه بالعمل الذي يؤديه المحقق. يتألف النشاط ، الذي يستهدف طلاب السنة الثانية من المدرسة الثانوية ، من عدة أسئلة التي تستكشف المحتوى والموارد اللغوية المختلفة المستخدمة في بناء ما سبق ذكره نص.
يمكنك تنزيل هذا النشاط البرتغالي في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط الذي تمت الإجابة عليه.
قم بتنزيل هذا النشاط من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
قارن ألبرت أينشتاين ، أحد أعظم علماء الفيزياء في القرن العشرين ، عمل أحد العلماء بعمل المحقق.
"في كل رواية بوليسية تقريبًا ، يأتي وقت يكون فيه المحقق قد جمع بالفعل جميع الحقائق التي يحتاجها لحل واحدة على الأقل من مراحل مشكلته. غالبًا ما تبدو هذه الحقائق غريبة وغير متسقة ، وغير مرتبطة تمامًا ببعضها البعض. ومع ذلك ، يدرك المحقق الكبير أنه لا توجد حاجة إلى مزيد من التحقيقات في الوقت الحالي وأن الاستدلال وحده هو الذي سيقوده إلى ربط الحقائق التي تم جمعها. ثم يعزف على كمانه أو يستلقي على كرسيه ، مبتهجًا بغليونه ، عندما يأتيه الحل فجأة. وليس لديه فقط تفسير للأدلة التي لديه ، ولكنه يعرف أيضًا الأحداث الأخرى التي يجب أن تكون قد حدثت. بمعرفة الآن بالضبط أين تبحث عن ما تريد ، يمكنك ، إذا أردت ، جمع المزيد من البيانات لتأكيد نظريتك.
يجب على العالم ، الذي يقرأ كتاب الطبيعة ، إذا سمح لنا بتكرار هذا الشائع ، أن يحصل على الحل في حد ذاته ، لأنه لا يستطيع ، كما يفعل قراء القصص الأخرى الذين نفد صبرهم ، الانتقال إلى نهاية الكتاب. في حالتنا ، يكون القارئ أيضًا هو المحقق ، ويسعى إلى شرح العلاقات بين الأحداث بشكل كامل على الأقل جزئيًا. للحصول على حل ، حتى ولو جزئيًا ، يتعين على العالم جمع الحقائق المضطربة المتاحة ، ومن خلال تفكيره الإبداعي ، جعلها متماسكة ومفهومة ".
أينشتاين وألبرت وإي. غرس: تطور الفيزياء. نيويورك: سايمون وشوستر ، 1952. ص 4.
السؤال رقم 1 - حدد الغرض من النص:
السؤال 2 - وفقًا للنص ، يبدأ الجزء الإبداعي من العمل العلمي عندما يقوم الباحث بما يلي:
أ) يحدد المشكلة.
ب) يجمع الحقائق لحل جزء من المشكلة.
ج) يسعى لمزيد من البيانات للتحقق من صحة نظريته.
د) يجعل الحقائق المنفصلة متماسكة.
السؤال 3 - يعود المحقق "المحقق" بضمير شخصي في المقتطف:
أ) "[...] يدرك المخبر العظيم أنها ليست ضرورية [...]"
ب) "[...] أن التفكير فقط سيقودك إلى ربط الحقائق التي تم جمعها."
ج) "إذن ، فهو يعزف على الكمان أو يستريح على كرسيه [...]"
د) "[...] عندما يحدث الحل فجأة."
السؤال 4 - "أحد أعظم علماء الفيزياء في القرن العشرين ، البرت اينشتاين، مقارنة عمل العالم بعمل المحقق ". الجزء الذي تحته خط يعمل بشكل نحوي على النحو التالي:
السؤال 5 - تحقق من المقطع غير الصحيح فيما يتعلق بالوصاية اللفظية:
أ) "[...] كل الحقائق التي تحتاجها لحل [...]"
ب) "[...] في الوقت الحالي وهذا المنطق وحده سيقوده إلى ربط الحقائق التي تم جمعها."
ج) "وليس فقط لديه تفسير للأدلة التي لديه [...]"
د) "الآن تعرف بالضبط أين تبحث عن ما تريد [...]"
السؤال 6 - العنصر الذي تم تحديد فكرة العنصر المميز فيه بشكل صحيح هو:
ال) "حتى الآن، المحقق العظيم يدرك أنها ليست ضرورية [...] "(خاتمة)
ب) "[…] متيفجأة حل له الحل ". (زمن)
ç) "[...] ولكن أيضا يعلم أن أحداثًا أخرى يجب أن تكون قد حدثت ". (معارضة)
د) "[...] يجب أن تحصل على الحل لنفسك ، لماذا لا يستطيع [...] "(إنكار)
السؤال 7 - "[…] العالم يجب أن تجمع الحقائق المضطربة [...] "، يشير الجزء المظلل إلى:
أ) التزام
ب) اقتراح
ج) أمنية
د) فرضية
السؤال 8 - في جميع الصفات ، تشير البادئات إلى فكرة النفي ، باستثناء:
أ) غير متسقة
ب) نفاد الصبر
ج) مضطرب
د) واضح
السؤال 9 في "[...] اجعلهاأنت متماسك ومفهوم. "، يستبدل الضمير الموجود بجوار صيغة الفعل ، مع مراعاة السياق:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان