نشاط تفسير النص ، يستهدف الطلاب في السنة الثالثة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تم تطويرها حول النص: The New perch.
هذا النشاط متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
كانت العصافير تتدلى من أسلاك الهاتف التي كانت تمتد من منزل إلى منزل إلى الحظيرة. بجانب بعضها البعض ، زققت العصافير وعلقت على ما يحدث في المزرعة ، لكن في ذلك الصباح ، لم تجثم!
- لقد دفنوا الأسلاك! - أوضح أرنو.
- ولكن بعد ذلك لم نعد نستطيع أن نلتقي؟ - عصفور ميسي الصغير حزين.
كان لدى لوريتا الغريب فكرة:
- حبل الغسيل!
عندما وصلت صاحبة الموقع ومعها سلة الملابس ، رأت العصافير مصطفة على السلك.
- همم! ربما يمكنك العمل كواعظ! - قالت ضاحكة.
- إنها محقة تمامًا! - أخبر أرنو أصدقائه - دعنا نساعد!
كل طائر كان على جورب ، ملابس داخلية ، قميص لتعليقهم على حبل الغسيل!
صفق صاحب الموقع. العصافير ، فخورة جدًا بكونها جزءًا من حياة المزرعة ، غنت بصوت عالٍ!
1) ما هو عنوان النص؟
أ.
2) أين كانت العصافير معلقة؟
أ.
3) بالقرب من بعضها البعض ، زققت الطيور وعلقت على ما يحدث في المزرعة ، لكن في ذلك الصباح لم يكن هناك جاثم. لأن؟
أ.
4) من كان حزينًا لأنهم لم يعودوا قادرين على الالتقاء؟
أ.
5) أي فكرة كانت لدى لوريتا الفضولي؟
أ.
6) عندما وصلت صاحبة المزرعة مع سلة الملابس ، ماذا رأت؟
أ.
7) ماذا فعل كل طائر لمساعدة صاحب المزرعة؟
أ.
8) ماذا فعل صاحب الموقع؟
أ.
لكل هيليا هيغا.
في الإجابات موجودة في رابط الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان