يستكشف النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية ، ال الاقترانات. هذه هي الكلمات التي تربط الأفكار التي يتألف منها النص ، وتؤسس علاقات مختلفة من المعنى! ماذا عن تقسيمهم في النص الفضولي الذي يسأل لماذا نفتح أفواهنا ونحن نعسان؟ لهذه الدراسة ، أجب عن الأسئلة المختلفة المقترحة أدناه!
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
العيون تغلق تقريبا والجسم يعرج والفم مفتوحا على مصراعيه. هذا هو التثاؤب ، طريقة الجسم في النوم. يحدث الفعل أيضًا عندما نرى شخصًا آخر يتثاءب وحتى في عالم الحيوان.
التثاؤب هو رد فعل لا إرادي يخبرك أننا بحاجة إلى النوم. يحدث _______________ ، عندما ندخل فترة النعاس ، هناك قطرة أكسجين في النظام الجهاز العصبي المركزي للدماغ ، والتثاؤب يولد منبهًا عميقًا لسحب الهواء في محاولة لإبقائنا متفق عليه. لا يرتبط التثاؤب دائمًا بالنوم: يمكن أن يكون نقصًا في الأكسجين ، كما يحدث ، على سبيل المثال ، عند ممارسة الرياضة.
عندما نبدأ في التثاؤب ، لا يمكننا التوقف. يمكننا حتى إغلاق أفواهنا ، لكن العضلات التي تم تحفيزها من خلال رد الفعل المنعكس تستمر في الانقباض. في ما يصل إلى 70٪ من السكان ، عندما يتثاءب أحدهم بالقرب منا ، فإننا نفتح أفواهنا أيضًا. لا يزال سبب حدوث ذلك غير واضح ، لكن النظريات تشير إلى أنه قد يكون تعاطفًا أو تقليدًا. يتم تنشيط منطقة الدماغ المسؤولة عن التعاطف ، والقدرة على فهم المشاعر والعواطف في حين أن الخلايا العصبية المرآتية تنسخ الفعل الذي يتم مشاهدته ، كما هو الحال مع الضحك معدي.
متوفر في: .
السؤال رقم 1 - حدد ، عن طريق شرطة ، أداة الربط التي تشكل عنوان النص:
"لماذا نفتح أفواهنا عندما نشعر بالنعاس؟"
السؤال 2 - يشير الاقتران الموضح أعلاه إلى:
وضع
ب) المكان
ج) الوقت
د) الشدة
السؤال 3 - حدد ، في الجملة الأولى ، مكان العطف الذي يربط خصائص التثاؤب:
أ.
السؤال 4 - تحقق من البديل الذي تم استخدام أداة العطف فيه بشكل صحيح في المساحة المحددة في النص:
أ) "يحدث ذلك بسبب…. هناك انخفاض في الأكسجين في الجهاز العصبي المركزي [...] "
ب) "يحدث ذلك بسبب…. هناك انخفاض في الأكسجين في الجهاز العصبي المركزي [...] "
ج) "يحدث ذلك بسبب…. هناك انخفاض في الأكسجين في الجهاز العصبي المركزي [...] "
د) "يحدث ذلك بسبب…. هناك انخفاض في الأكسجين في الجهاز العصبي المركزي [...] "
السؤال 5 - المصطلح المميز هو ارتباط مضاف في المقطع:
أ) "الفعل أيضا يحدث عندما نرى شخصًا آخر يتثاءب [...] "
ب) "[…] و يولد التثاؤب حافزًا عميقًا لسحب الهواء [...] "
ج) تثاؤب ولا يرتبط دائمًا بالنوم [...] "
د) "حتى الآن ليس معروفًا حقًا سبب حدوث ذلك [...] "
السؤال 6 - في المقتطف "[...] الذي تم تشغيله بواسطة رد الفعل يستمر في الانكماش." ، هل كلمة "if" عبارة عن اقتران يعبر عن شرط؟ يشرح:
أ.
السؤال 7 - في المقطع "يمكننا حتى إغلاق الفم ، لكن العضلات التي تم تنشيطها بواسطة المنعكس [...]" ، يشير الاقتران "لكن" إلى:
أ) تحذير
ب) تعويض
ج) إضافة
د) نتيجة
السؤال 8 - في الجزء “[…] لكن النظريات تشير إلى أنه يمكن أن يكون تعاطفًا أو تقليدًا.” ، وجود:
أ) اقتران عكسي ورابط شرطي.
ب) اقتران مضاف وارتباط توضيحي.
ج) أداة الاقتران العكسي والاقتران البديل.
د) الاقتران المختصر والاقتران النسبي.
السؤال 9 في "[...] كما هو الحال مع الضحك ، وهو معدي." ، يقدم حرف العطف "وكذلك":
أ) سبب
ب) مقارنة
ج) مثال
د) الغرض
لكل Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان