نشاط فلسفي ، يستهدف طلاب السنة الأولى بالمدرسة الثانوية ، ويتناول القضايا الفلسفية المتعلقة بالعالم: الميتافيزيقيا ، الوجود ، الصيرورة ، إلخ.
نشاط الفلسفة هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين الفلسفة هذا على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
تمثل الصور أعلاه الأطفال في اكتشافهم للعالم. في هذه المرحلة من الحياة ، وفقًا للعلماء ، فإن خيالنا عن الواقع هو في الأساس حركي وحسي.
1) اشرح كيف تجعل الميتافيزيقا العالم مشكلة. ما الذي يمكن معرفته من خلال هذا التفكير؟ تعليق.
أ.
2) اشرح كيف يتعارض مفهوم الجوهر مع مفهوم الصيرورة (أو الصيرورة)؟
أ.
3) عندما ننظر إلى العالم وظواهره لمحاولة فهمها ، فإننا نميل أيضًا إلى التساؤل عن السبب؟ من خلال القيام بذلك نحن نتحرى الأسباب. ميز أرسطو أربعة أنواع من الأسباب ، حدد كل منها.
أ.
4) تحديد العقيدة النهائية للواقع التي دافع عنها أرسطو.
أ.
5) كل شيء في الطبيعة له هدف ، هل توافق على هذه الفكرة؟ على سبيل المثال: أن الخنزير له طبيعته الخاصة ليخدم كغذاء للإنسان؟ فكر في هذا السؤال وسجل رأيك.
أ.
6) الآن ، قم بعمل مسح للعالم من حولك. تحليل الأشياء والأماكن والأشخاص والنباتات والحيوانات. قارنهم بما كانوا عليه منذ وقت طويل ، على سبيل المثال عندما كنت طفلاً (ابحث في الصور القديمة إذا لزم الأمر). ثم أجب عن السؤال التالي: في تصورك ، ما الذي يبدو جوهريًا ، ديمومة الكينونة أم تغير الصيرورة؟ إذا وجدته مثيرًا للاهتمام ، يمكنك الإجابة على هذا السؤال من خلال رسم أو صورة مجمعة أو أي تكوين فني آخر ، بعد تقديم تصورك في الفصل. عمل جيد!
بقلم روزيان فرنانديز سيلفا- تخرجت في الآداب وعلم التربية وتخرجت في التربية الخاصة
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان