نشاط تفسير النص لطلاب الصف التاسع الابتدائي بناء على نص "إطار كامل". إنه نص ممتع للغاية للطالب لتحليل الإجابات المتعلقة بقراءة النص من خلال أسئلة الاختيار من متعدد. تريد نشاط الجودة؟ ألقي نظرة! عمل جيد ، معلم! 🙂 🙂 🙂
قم بتنزيل نشاط اللغة البرتغالية هذا في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وأيضًا للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا النشاط البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
كانت السيارة متكئة على الرصيف بإطار مثقوب. تقف بجانب السيارة ، وتنظر بائسة إلى الإطار ، فتاة لطيفة للغاية.
لطيف للغاية لدرجة أن سيارة أخرى توقفت خلفها وخرج منها رجل قائلاً "لا تهتم". سوف يغير الإطار.
─ هل لديك قرد؟ سأل الرجل.
ردت الفتاة "لا".
قال الرجل ─ حسنًا ، نعم ، هل لديك قطعة غيار؟
قالت الفتاة: "لا".
قال الرجل: لنستخدم خاصتي.
وشرع في العمل ، وتغيير الإطار ، تحت نظر الفتاة.
انتهى الأمر بمجرد وصول الحافلة التي كانت الفتاة تنتظرها. وقف هناك ، يتصبب عرقًا ، وفمه مفتوحًا ، يشاهد الحافلة وهي تنطلق.
(لويس فرناندو فيريسيمو. الكتاب: الأب لا يفهم شيئاً. L&PM ، 1991).
1) فيما يتعلق بفهم النص ، راجع العناصر أدناه:
أنا - كان إطار الحافلة مثقوبًا.
ثانياً- الفتاة لا تملك السيارة المثقوبة في الإطارات.
ثالثاً- شكر صاحب السيارة الرجل على تغيير إطار السيارة.
هل (هي) صحيحة:
أ) البند الثالث فقط.
ب) البنود الثاني والثالث فقط.
ج) العنصر الأول فقط.
د) البند الثاني فقط.
ه) جميع العناصر.
2) في الجزء الأخير من النص: ─ إنه إكراه. لا أعرف. "، يمكننا أن نستنتج ما يلي:
أ) الكلام يخص الفتاة.
ب) الكلام يخص صاحب السيارة.
ج) الخطاب من سائق الحافلة.
د) الكلام من مصلح الإطارات.
هـ) الكلام يخص الرجل الذي غير الإطار.
3) هناك حوارات في النص وما يثبت ذلك:
أ) الكلمات المستخدمة في العنوان.
ب) الكلمات الأجنبية المستخدمة في النص.
ج) علامات الترقيم كالنقطة في نهاية كل جملة.
د) شرطات تشير إلى كلام الشخصيات.
هـ) الفواصل في بداية النص.
4) تحقق من (T) لصواب أو (F) للخطأ ، فيما يتعلق بالبيانات أدناه
() الرجل الذي غير الإطار يعرف بالفعل صاحب السيارة.
() كانت الفتاة سعيدة بمساعدة شخص ما لها في تغيير الإطار.
() كان الرجل يغير الإطارات باستمرار حول المدينة بسبب إجباره.
فيما يتعلق بسياق القصة ، فإن التسلسل الصحيح ، من أعلى إلى أسفل ، هو:
أ) F - F - F.
ب) F - V - F.
ج) الخامس - الخامس - الخامس.
د) V - F - V.
ه) V - V - F.
5) حتى لو لم يكن واضحًا في النص ، يمكننا أن نستنتج ما يلي:
أ) ما كان الرجل ليغير الإطار لو رأى أن السيارة ليست للفتاة.
ب) ما كان الرجل ليغير الإطار لو لم يكن قهريًا.
ج) كان الرجل قد قام بتغيير الإطار على أي حال.
د) يعتقد الرجل أنه سيكسب المال مقابل الخدمة.
هـ) أدرك الرجل أنه سيساعد شخصًا مهمًا.
نشاط جيد!
بقلم أندريه تاراغو مارتينز - مدرس في المدرسة المتوسطة والمتوسطة للغة البرتغالية وماجستير في الآداب في مجال اللغة والتفاعل وعمليات التعلم. بالإضافة إلى ذلك ، فهو موسيقي وصحفي. يعمل في امتحانات الالتحاق بالجامعة ، والمسابقات التمهيدية ، والدروس الخصوصية ، والتحضير لاختبارات المنافسة ، وهو منشئ محتوى البوابة www.acessaber.com.br.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان
