نشاط تاريخي ، يستهدف طلاب السنة التاسعة من المدرسة الابتدائية ، مع أسئلة تطورت حول صعود الفاشية.
يمكنك تنزيل مهمة القصة هذه في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة إلى PDF وأيضًا النشاط المكتمل.
قم بتنزيل تمرين السجل هذا من:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
1) بسبب مشاركتها المكثفة في الحرب ، كانت إيطاليا مدينة بشدة للولايات المتحدة ، مع ارتفاع معدلات البطالة وتكاليف المعيشة والتضخم. كان النظام السياسي الإيطالي:
أ) جمهوري
ب) الملكية
ج) ديمقراطي
د) الشمولية
2) منذ عام 1919 ، أظهر الحزب الاشتراكي نموًا قويًا وصل إلى 30٪ من مقاعد البرلمان. هذا يعني بالنسبة للدولة الإيطالية:
أ) علاقة جيدة مع الحزب
ب) إمكانية النمو الاقتصادي
ج) خطر بسبب الاقتصاد غير المستقر
د) التطورات السياسية والاجتماعية
3) نظرًا للوضع الحرج الذي كان يمر به المجتمع الإيطالي في فترة ما بعد الحرب ، رأت الشرائح المحافظة أن الحزب الفاشي:
4) من عام 1923 فصاعدًا ، كرئيس للحكومة ، استخدم موسوليني هيكل الدولة لسحق المعارضة المناهضة للفاشية من أي نوع ، ولهذا الغرض ، استخدم:
أ) الاجتماعات السياسية السلمية
ب) الالتزام الاجتماعي
ج) الموارد العنيفة
د) الازدهار في متناول العمال
5) النموذج المركزي ، من وجهة النظر السياسية ، والتدخل ، من الناحية الاقتصادية ، لتنظيم الدولة التي بناها موسوليني سعى إلى إخراج إيطاليا من الأزمة:
أ) الاستثمار في مختلف القطاعات
ب) ضبط التضخم
ج) خلق تدابير اجتماعية تربوية
د) دعم الأحزاب السياسية الدولية
لكل كاميلا فارياس.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان