النشاط البرتغالي ، الذي يستهدف طلاب السنة السابعة من المدرسة الابتدائية ، يهدف إلى دراسة افعال في صيغة الماضي. الأسئلة المختلفة المقترحة تستند إلى النص لماذا ليس للزرافة صوت.
نشاط اللغة البرتغالية هذا متاح للتنزيل في قالب Word قابل للتحرير ، وجاهز للطباعة بتنسيق PDF وكذلك للنشاط المكتمل.
قم بتنزيل هذا التمرين البرتغالي على:
المدرسة: التاريخ:
الأستاذ: الدرجة:
اسم:
يقرأ:
[…] سرعان ما تم تحديد يوم السباق. النمر ، متأكد من أنه سيفوز ، _________________ بجميع الحيوانات في الغابة لرؤيته يهزم الحيوان الكبير. توافد الحيوانات للاستمتاع والتشجيع لهزيمة الزرافة.
بمجرد بدء البداية ، ذهب الاثنان جنبًا إلى جنب ، ولكن سرعان ما أخذ النمر زمام المبادرة. ركض كثيرًا لدرجة أنه انتهى به الأمر إلى اصطدامه بشجرة واضطر إلى التخلي عن المنافسة.
شعر الحيوان بخيبة أمل كبيرة لرؤية الزرافة تصبح بطلة. بعد الانتصار ، أصبحت أكثر ثرثرة.
لا أحد لديه الصبر لتحمل هذا بلاه بلاه بلاه بلاه بعد الآن. حتى قرر القرد ، بذكائه ، أن يفعل شيئًا حيال ذلك.
أخذ قطعة من الراتنج من شجرة وخلطها في الأغصان التي تمضغها الزرافة عادة. ثم اختبأ في انتظار وصول الفم لتناول الطعام.
تشبثت الأوراق برقبة الزرافة الطويلة ، ومهما سعلت وبصقت ، تمسكت بحلقها ، وأغلقتها إلى الأبد. بعد ذلك ولد أحفادهم بلا صوت.
باربوسا ، روجيرو أندرادي. "قصص أفريقية لروايتها وإعادة روايتها". SP: Editora do Brasil، 200.
السؤال رقم 1 - الغرض من قراءة النص هو:
أ) نقد.
ب) يروي قصة.
ج) الدفاع عن الرأي.
د) اعطاء خبر.
السؤال 2 - يتكون النص بشكل أساسي من تسلسلات:
أ) الروايات
ب) تفسيري
ج) جدلية
د) وصفي
السؤال 3 - قم بتمييز المصطلحات التي تتناول الإشارة "الزرافة" في الجمل:
أ) "[...] لرؤيته يهزم الأكبر."
ب) "بعد الانتصار ، أصبحت أكثر ثرثرة".
ج) "ثم اختبأ بانتظار وصول الفم ليأكل".
د) "[...] كانوا عالقين في حلقها ، وأغلقوها إلى الأبد."
السؤال 4 - حدد المقطع في النص الذي يربط فيه الفعل الماضي الموضوع بخاصية موجهة إليه:
أ) "تم تحديد يوم السباق قريبًا."
ب) "[...] الاثنان جنبًا إلى جنب [...]"
ج) "بعد الانتصار ، أصبحت أكثر ثرثرة".
د) "أخذ قطعة من الراتنج من شجرة [...]"
السؤال 5 - في المقتطف "النمر ، متأكد من أنه سيفوز ، _________________ كل الحيوانات في الغابة لرؤيته يهزم الأكبر." ، الفعل يناسب:
أ) استدعى
ب) استغنى عنها
ج) يسترشد
د) يتبع
السؤال 6 - في جميع الجمل ، يكون الفعل المميز في الزمن الماضي ، باستثناء:
أ) "الحيوانات هرع للاستمتاع والتشجيع على هزيمة الزرافة ".
ب) "[...] ولكن سرعان ما الفهد أخذ المقدمة."
ج) "[...] في الفرع الذي الزرافة مستخدم”
د) "من الآن فصاعدا نسله لقد مروا أن تولد بلا صوت ".
السؤال 7 - في الجزء "ركض كثيرًا حتى انتهى به الأمر بالاصطدام بشجرة [...]" ، يشير الفعل الماضي "ركض" إلى إجراء:
أ) يمكن أن يحدث.
ب) مكتمل بالكامل.
ج) ما قد يحدث.
د) كانت معتادة في الماضي.
السؤال 8 - "لم يكن لدى أي شخص المزيد من الصبر لتحمل هذا بلاه بلاه بلاه بلاه. حتى قرر القرد ، ذكي كما هو ، إصلاح الأمر ". أشر إلى الأفعال المستخدمة في الزمن الماضي في هذه الفقرة من النص:
بقلم Denyse Lage Fonseca - تخرج في اللغات ومتخصص في التعليم عن بعد.
في الإجابات موجودة في الرابط أعلى الرأس.
الإبلاغ عن هذا الإعلان